ragazzi giovani , in particolare quelli con una disabilità di apprendimento come la dislessia , possono avere difficoltà a usare la punteggiatura corretta e maiuscole durante la scrittura . Questo include capitali omettendo all’inizio di una frase e punto alla fine . Di conseguenza , essi possono lottare per raggiungere gli standard di scrittura a scuola . È possibile aiutare i bambini guidandoli attraverso una serie di esercizi volti a promuovere l’ importanza di una buona scrittura , e aiutarli a identificare e correggere gli errori nel loro scrittura . Istruzioni

1

Comporre un breve passaggio di cinque o sei frasi semplici che un bambino può facilmente leggere . Copia senza capitalizzazione o periodi e chiedere ai bambini di leggerlo . La difficoltà di lettura può indicare ai bambini l’ importanza di una corretta punteggiatura e maiuscole .

2

Chiedi ai bambini di riscrivere il passaggio con la giusta punteggiatura e maiuscole . Questo dà loro una buona esperienza nell’uso di lettere e periodi di capitale nella loro propria scrittura .

3

Chiedi ai bambini di leggere i campioni della propria scrittura e annotare con un rosso e una penna verde o matita. Verde significa ” andare” e indica l’inizio di una frase , mentre ” rosso ” indica la fine . Se un bambino ha trascurato di includere una lettera maiuscola all’inizio o un punto alla fine , essi devono fissare l’ errore prima che girando verde o rosso .

4

Premiati i bambini con adesivi accanto correttamente lettere maiuscole usati e periodi .