Le scuole devono garantire agli studenti che la disciplina non è solo di farli soffrire o umiliare davanti agli altri studenti . Considerando che gli studenti potrebbero non come regole o punizioni , essi dovrebbero anche capire che la disciplina è obbligatoria per un buon ambiente di apprendimento e di interazione tra studenti . Il modo più produttivo per ridurre i problemi e migliorare i risultati di apprendimento nelle scuole è quello di creare consapevolezza sulla disciplina tra gli studenti. Comunicazione e amministrazione collaborazione

Scuola devono tenere colloqui con gli studenti per illuminarli sullo scopo della disciplina e dell’importanza di stare lontano dalla punizione . Alcuni studenti hanno percezioni che disciplina deve implicare conflitti con gli insegnanti e punizioni fisiche . La scuola può cominciare a cambiare questa percezione , e aiutare i bambini a capire che la disciplina è raggiungibile attraverso premi e la cooperazione . Le scuole dovrebbero anche aiutare gli studenti si sentono bene con se stessi , perché secondo Save The Children , i bambini che si sentono bene con se stessi si comportano bene . Le scuole non possono promuovere la disciplina per conto proprio; ci dovrebbe essere la collaborazione dei genitori , il governo e le altre scuole del distretto .

Behavioral Supporto

Secondo il ricercatore Educational , strategie di supporto comportamentali che promuovono la consapevolezza disciplina dovrebbero costruire su sistemi a livello di scuola per insegnare e comunicare le norme comportamentali e di ricompensa aderente studenti. Strategie di sostegno prevedono che istituisce una cultura della scuola rafforzata attraverso interventi di sostegno e di classe individuali. Sostegno individuale è adatto per i bambini con un comportamento persistente e grave problema . In questo approccio , gli insegnanti diventano modelli di ruolo per la disciplina e premiare il buon comportamento per scoraggiare comportamenti anti-sociali .

Social Learning Emotional

scuole possono creare consapevolezza disciplina con la costruzione del carattere dei singoli bambini attraverso un approccio di apprendimento emotivo sociale. Instillare la disciplina nei bambini inizia consentendo la consapevolezza di sé , la consapevolezza sociale , responsabili decisionali , autogestione e capacità relazionali tra i bambini . Quando i bambini hanno questi valori di auto- disciplina, diventa più facile per loro di interpretare e rispettare le regole ed evitare comportamenti inappropriati . Si rende anche più facile costruire competenze tra gli studenti di relazioni affettive e sociali con insegnanti e coetanei senza conflitti .

Struttura Scuola

Secondo l’ approccio ecologico alla formazione , ben gestito la struttura in aula e attività promuovono l’autodisciplina attraverso il coordinamento e la cooperazione con i coetanei . Essi facilitano anche le aspettative logiche , la guida e la motivazione degli studenti . Progettazione edifici scolastici ” possono essere strumenti efficaci per la creazione di consapevolezza disciplina , secondo JCJ Architettura, Laposta . Progettazione di edifici scolastici educa i bambini circa le aspettative e la cultura della società in quanto agisce come il “terzo maestro”. Una scuola ben illuminato , con aria fresca , ambiente tranquillo e meno rumore di fondo per la disciplina imposta . Un design scuola può abbinare la sua missione disciplina. Ad esempio , un design che permette l’apertura e la collaborazione , incoraggiando gli studenti e gli insegnanti a sbirciare in è appropriato per promuovere la disciplina .