Costruire forti abitudini di scrittura in bambini nella fase iniziale è molto importante , in quanto le loro abilità di scrittura avranno gravi effetti sulla loro educazione e possibilità di carriera . Questo processo di scrittura in cinque fasi è abbastanza semplice per i bambini di implementare , ma coincide con il processo di base seguito da uno scrittore abile , indipendentemente dall’età , l’impostazione o purpose.Planning

Il primo passo di un progetto di scrittura significativa sta progettando il contenuto, la portata e il flusso dell’argomento o della storia . In questa fase , lo scrittore può utilizzare delineare , mind mapping , brainstorming o conversazione per creare una sintesi ad alto livello del pezzo . Mentre si progetta , si può scoprire e realizzare tutto ciò che la ricerca è necessaria e regolare la struttura , se necessario . Questa pratica sistematica presto , anche se può sembrare noioso in un primo momento , creerà abitudini nel tempo, che può svilupparsi bambini in scrittori con un forte istinto per la struttura , la stimolazione e la portata .

Rough Draft

La bozza è l’opportunità di scrivere con velocità, passione e un completo disprezzo per la qualità . La scrittura può essere un processo intimidatorio , e di dare ai bambini la vera libertà di mettere i loro pensieri verso il basso come messily necessaria sarà un grande regalo per le loro future esperienze di scrittura . Il requisito principale per il progetto di massima è la completezza . Assicurarsi che lo scrittore conosce per includere ogni pensiero scrisse nel suo piano in qualche forma. Ci sarà tempo per compilare o tagliare via in seguito .

Modifica per il contenuto

Al primo passaggio , lo scrittore deve modificare il suo progetto di massima per il contenuto , lo stile e la struttura . Il modo migliore per farlo è quello di ri- leggere se stesso e anche condividere con insegnanti, genitori o coetanei per i suggerimenti. Le proposte di miglioramento possono includere punti che hanno bisogno di più chiarezza , frasi che sono irrilevanti , verbosità , confondendo l’uso del linguaggio o argomenti incompleti o mal strutturati. Tale modifica dovrebbe rimanere limitata a correzioni concettuali; se il bambino riscrive un paragrafo , errori grammaticali nel paragrafo originale diventeranno irrilevanti .

Modifica per Grammar

Il secondo passaggio di editing dovrebbe concentrarsi sulla correzione degli errori di grammatica e l’ortografia , così come la scelta delle parole e delle frasi ambiguità in stile . Dopo la prima modifica , la struttura di base e la portata del pezzo deve essere solida . Lo scrittore dovrebbe praticare correzione di bozze sua scrittura , così come la condivisione con i genitori, insegnanti o compagni per ottenere il beneficio di un occhio fresco . Un’altra abilità utile a praticare in entrambe le fasi di editing è quello di accettare la correzione come un favore utile , non come critica .

Pubblica

Dopo l’editing e correzione di bozze approfondita, il pezzo della scrittura è pronto per un progetto definitivo e la pubblicazione . Lo scrittore dovrebbe creare un progetto definitivo pulita usando il suo migliore calligrafia o un programma di elaborazione testi , integrando tutte le correzioni raffinati durante le fasi di editing . Una volta che il progetto definitivo è finito, lo scrittore può trasformarlo in o aiutare pubblicarla in conformità con le linee guida e contesto definiti dalla natura del progetto di scrittura .