Ci sono molte competenze che sono necessarie per un bambino di imparare in prima elementare . Una di queste competenze è a due cifre , senza aggiunta raggruppamento . Alcuni bambini potranno scegliere questo concetto subito, mentre altri avranno bisogno di praticare più volte per ottenere il basso solido . Utilizzare queste istruzioni per aiutare a insegnare al vostro bambino a due cifre oltre con fiducia . Istruzioni

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recensione value posto con il vostro bambino . Da questo momento , lei dovrebbe avere una solida conoscenza dei ” quelle” e ” decine ” posto quando si guarda un numero a due cifre . Ad esempio , il numero 26 , il “2” nella posizione ” decine ” e “6” è nella posizione ” vicini ” .

2

Scrivi problema semplice aggiunta due cifre sulla carta ( è possibile utilizzare una lavagna o lavagna , se si preferisce ) . Assicurarsi che i numeri scelti non devono essere raggruppate in questa fase iniziale. I bambini non imparano raggruppamento problemi di addizione fino al secondo grado .

3

L’equazione dovrebbe avere i numeri accatastati in cima a vicenda, in modo che le ” decine ” e ” quelle” posizioni per l’ due numeri in fila . Vedere l’esempio qui .

4

Aiuta un bambino quando si etichetta le “decine ” e la posizione ” quelli ” sopra i problemi e disegna una linea per separare le due colonne , come mostrato nell’esempio qui . Si può avere solo a fare questo per il primo giorno o due, o una volta che il bambino sta bene con il completamento problemi . Quindi è possibile rimuovere le etichette di tutti i problemi futuri .

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Vedi il tuo bambino come aggiungere la colonna ” decine ” prima, e poi i ” quelli” di colonna. Fare uno o due problemi per il vostro bambino a mostrare esempi . Ora , lasciate che il vostro bambino pratica con la vostra guida .