Uso figure retoriche necessario capire come relazionarsi idee diverse e fare paragoni . Padroneggiare i concetti permette agli studenti di diventare entrambi i lettori migliori e scrittori. Ci sono numerosi giochi e attività che si possono utilizzare per coinvolgere l’interesse dei vostri studenti e insegnare concetti come la similitudine , metafora , personificazione , ossimoro e iperbole . Poesie Group

Dividi gli studenti in gruppi di 4-6 . Iniziare fornendo una linea di apertura o tema per una poesia e istruire gli studenti che devono fare i turni creazione di ogni riga della poesia e devono utilizzare una o più figure retoriche in ogni riga. Al termine di ciascuna riga devono indicare il modo di dire usato . Per esempio : ” L’uccello volò come una freccia attraverso il freddo che brucia . ( similitudine , ossimoro ) ” Giudicare i migliori poesie – fornire i vincitori con nastri di aggiudicazione e mostrare il loro lavoro sulla scheda

Storie di fill-in- the- Blank

adattare l’ idea di MadLibs . utilizzare solo figure retoriche . Rompere gli studenti in piccoli gruppi di 2-4 e fornire loro una storia con spazi vuoti; istruirli a riempire gli spazi con il valore indicato del discorso . Utilizzare un timer e di fornire un piccolo premio per il gruppo che può completare la storia prima . Alla fine , gli studenti dovrebbero essere autorizzati a condividere le loro storie e discutere le loro scelte . Ad esempio, si potrebbe dare loro qualcosa di simile a questo : ” Joe saltò ( similitudine ) giù per la collina . Ha incontrato Jill che ( iperbole ) . I due si amavano andare al parco dove ( personificazione ) . ” Gli studenti potrebbero rispondere : ” Joe saltò ( come una rana ), giù per la collina . Ha incontrato Jill che ( portato una tonnellata di mele ) . I due si amavano andare al parco dove ( gli alberi sussurravano e danzavano nella brezza ) . ”

Frase Strip Gioco

Creare un serie di frasi utilizzando varie figure retoriche , e una serie di carte con i nomi delle figure retoriche , quali la metafora e la similitudine . Dividere la classe in due squadre e dare a ciascuno un set di nastri e carte. Usando un timer , hanno gli studenti mettono le strisce frase sulla lavagna e li abbinano con le carte giuste . La squadra che corrisponde a tutte le frasi per le carte giuste nel minor tempo vince . Utilizzare nastro per fissare le carte e strisce , o se si desidera riutilizzare in seguito , laminare le strisce e aggiungere nastro magnetico sul retro .

Story Circles

Crea una serie di carte con le parole metafora , similitudine , personificazione , ossimoro e iperbole . Mischia le carte e metterli a faccia in giù , poi raccogliere gli studenti in un cerchio e spiegare che si alterneranno inventando una storia sciocca una frase alla volta . Inizia il racconto dicendo qualcosa come , “Improvvisamente … ” Mentre gli studenti raccontano la storia , periodicamente reggere una figura di carta discorso . Lo studente deve quindi utilizzare la figura retorica indicato dalla carta nella sua frase. Continuare fino a quando ognuno di noi ha una svolta .

Sfera Toss Recensioni

Scrivi recensione domande tua figura di lezioni di discorso sulle carte di nota con le risposte sul retro delle carte . Dare ad ogni studente una o due domande di revisione . Utilizzando una palla Nerf tipo morbido istruire gli studenti a lanciare la palla l’un l’altro e porre le loro domande . Ad esempio , una carta potrebbe leggere , “Date la definizione di una similitudine . ” Lo studente poi lancia la palla ad uno dei suoi compagni di classe , che poi cerca di rispondere . Se risponde correttamente si arriva a lanciare la palla allo studente successivo . Se lo studente non riesce a rispondere alla domanda , il primo studente sceglie uno studente diverso . Se questo studente non può rispondere alla domanda , l’insegnante dovrebbe fornire la risposta e fare una nota che gli studenti possono richiedere più di istruzioni.