Molte aule prescolari iniziano e terminano la giornata con un breve tempo di cerchio . Durante questo periodo , i bambini cantano canzoni , giocare , ascoltare libri e lavorare su ascolto e capacità di parlare . Gli insegnanti spesso pianificano le attività per andare con il tema della settimana . Utilizzare queste attività cerchio in età prescolare con un tema alce . Libri

“Se si dà un Moose un Muffin ” di Laura Numeroff è una scelta storia perfetta per un circle time alce a tema . Per preparare il circle time , utilizzare clip art per rendere le immagini di tutti gli elementi che l’alce vorrà nella storia , come un muffin , confettura di more e un maglione . Quindi , come si legge , inserire le immagini in un grafico tasca o su una scheda di feltro . Dopo la lettura , utilizzare le immagini per lasciare che i bambini aiutano a raccontare la storia .

Altri libri a tema alce – sono “Moose , naturalmente! ” da Lynn Plourde e ” Alla ricerca di un Moose ” di Phyllis Root .

Conteggio Rhyme

Dieci piccoli muffin sul ​​davanzale della finestra .

Moose è venuto lungo e mangiato a sazietà .

Ora quanti muffin sono sul davanzale della finestra ?

Scrivi la rima alce su strisce di frasi e metterli nel grafico tasca . Fare dieci forme focaccina di mettere nel grafico tasca sotto la rima . Poi leggi la poesia e portare via alcuni dei muffin . Conte con la classe per scoprire come molti muffin sono lasciati . Lascia che i bambini a turno rimozione muffin dal grafico e in possesso di un puntatore mentre la classe conta i restanti muffin .

M è per Moose

Utilizzare questo cerchio attività di tempo per rivedere il suono che la lettera ” m ” fa . Fare un grande manifesto con la lettera ” m “, scritto in alto . Incollare le immagini di animali che iniziano con la ” m” e alcuni che non lo fanno per il poster . Parla di come la parola ” alce ” inizia con il suono ” m ” . Chiamata sui bambini a venire al poster e un trovare altri animali che iniziano allo stesso modo .

Moose , Moose gioco

Gioca una partita a ” Moose , Moose Dov’è il mio Muffin ? ” dopo che i bambini hanno sentito la storia ” se si dà un alce un Muffin . ” Invia un bambino fuori dalla stanza o in un angolo della stanza dove non può vedere il cerchio . Poi dare uno dei bambini nel cerchio un muffin carta di nascondersi dietro la schiena . Chiamare l’ altro bambino di nuovo al cerchio e fargli provare a indovinare chi ha la focaccina .