sette Grade studenti dovrebbero stare bene con addizioni e sottrazioni , non solo di numeri interi , ma anche delle frazioni , decimali e numeri interi . Alcuni studenti potrebbero non hanno ancora colto queste abilità completamente in grado sei , quindi il riesame è giustificato . Algebra tende a entrare in gioco durante questo grado di scuola media , così come l’ordine delle operazioni , dove memorizzazione di addizione e sottrazione fatti viene in aiuto. Numeri Interi

Sebbene grado sette studenti dovrebbero essere più che confortevoli , con l’aggiunta e la sottrazione di numeri interi , alcuni studenti sono caduti attraverso le crepe e hanno ancora difficoltà con raggruppamento e trasportare più tecniche . Il sito AAA Math ( nella sezione Risorse ) ha grade sette fogli di pratica e le note esplicative per l’aggiunta e la sottrazione di cinque cifre e numeri più grandi . Studenti di settimo grado devono anche sentirsi a proprio agio aggiungendo o sottraendo una serie di numeri .

Frazioni e decimali

Anche se gli studenti hanno imparato come aggiungere e sottrarre frazioni e decimali in grado sei , dovrebbero essere completamente competente in materia prima di procedere al più aree complesse, come algebra e l’ordine delle operazioni . Gli studenti devono capire che , al fine di aggiungere e sottrarre le frazioni , le frazioni devono avere denominatori comuni . Per aggiungendo e sottraendo decimali , gli studenti devono posizionare i numeri decimali in modo che tutti i punti decimali in fila , compreso il punto decimale della risposta .

Interi

Anche se gli studenti possono hanno già imparato a conoscere aggiungendo e sottraendo interi e numeri positivi e negativi , è importante che gli studenti rivedere questa abilità . In particolare , gli studenti hanno difficoltà a cogliere l’aggiunta e la sottrazione di interi rispetto alla moltiplicazione e divisione . Può utile per gli studenti che lottano per rappresentare visivamente le equazioni , sia utilizzando una linea numero o un plus /minus diagramma. Ad esempio , per l’equazione ( +3 ) + ( -7 ) , è possibile disegnare tre segni più e sette segni meno sul tabellone; mostrano come ogni segno più annulla un segno meno per ottenere la risposta ( -4 ) . Insegnare agli studenti le regole di addizione e sottrazione di interi , come ad esempio se si sta aggiungendo due numeri con lo stesso segno , la risposta avrà anche quel segno; se si sta aggiungendo due numeri con segni diversi , ignorare temporaneamente il segno , sottrarre il numero più piccolo dal numero più grande e assegnare la risposta il segno del numero più grande; e , se si sta sottraendo un numero negativo , gli aspetti negativi si annullano .

Algebra

seconda della scuola e livello di abilità , gli studenti possono cominciare a studiare algebra in grado sette. In genere iniziano con solving per le variabili , come ad esempio in una equazione come x + 4 = 6 . Gli studenti devono imparare a isolare la variabile . Spesso , si tratta di una semplice addizione o sottrazione di entrambi i lati dell’equazione . Nell’esempio precedente , uno studente sarebbe sottrarre 4 da ogni lato dell’equazione per produrre la risposta x = 2 . Le stesse abilità sono necessarie per la risoluzione delle variabili in un’istruzione disuguaglianza . Gli studenti possono anche essere chiamati a equazioni algebriche semplicemente che possono comportare l’addizione e la sottrazione . Ad esempio , nell’espressione ab + 2x – x +3 ab , gli studenti possono combinare come termini di resa 4ab + x

Ordine delle operazioni

Ordine delle operazioni è . una caratteristica importante in grado sette aule di matematica . Gli studenti hanno bisogno di sentirsi a proprio agio l’adozione del mantra BEDMAS , che sta per mensole , esponenti , divisione, moltiplicazione , addizione e sottrazione . In termini di addizione e sottrazione , così come divisione e moltiplicazione , studenti devono rendersi conto che addizione e sottrazione sono uguali nell’ordine della gerarchia operazioni . Devono lavorare attraverso addizioni e sottrazioni da sinistra a destra , il che significa che se un aggiunta viene dopo una sottrazione , la sottrazione dovrebbe essere fatto prima .