Come studenti in età prescolare esplorano il tema della scienza , essi imparano nuove verità sul mondo che li circonda e creare una solida base su cui l’apprendimento futuro può essere collocato . Gli insegnanti possono coinvolgere questi studenti nello studio della scienza , fornendo loro con giochi di cartelle che permettono loro di prendere in considerazione ciò che già conoscono il mondo scientifico . Questi per creare giochi poco costoso e facile permettere ai bambini l’opportunità di praticare hands-on di apprendimento e costruire la loro base di conoscenze scientifiche . Vivere Vs. Non- Living

Consenti bambini in età prescolare di praticare la separazione vivere dalle cose non viventi attraverso la creazione di questo gioco semplice cartella di file . Per costruire questo gioco , aprire una cartella standard manila . Posizionare la cartella di fronte a voi , e tracciare una linea lungo il centro , lungo la piega . Etichettare il lato sinistro della cartella come ” Living” e il diritto come ” non – vita . ” Individuare clip art e immagini fotografiche di oggetti diversi , entrambi viventi e non viventi. Stampare queste immagini su cartoncino , e tagliare intorno a loro per separarli gli uni dagli altri . Mettere queste immagini nella cartella manila .

Present questa cartella per il vostro studente , e chiedergli di guardare attraverso l’immagine e ordinarli in base a se la cosa nella foto sta vivendo o non vivente . Chiedi allo studente di posizionare gli elementi viventi sul lato sinistro della cartella aperta , sotto il titolo vivente , e la non- vita le cose sul lato destro , sotto l’intestazione non vivente . Controllare il lavoro dello studente una volta che ha terminato la sua specie , e aiutarlo a correggere eventuali errori .

Cosa alberi

Alberi , come gli esseri umani , hanno bisogno di alcuni elementi essenziali di base per sopravvivere e prosperare . Consentire agli studenti di praticare individuare le cose che gli alberi hanno bisogno di vivere con la creazione di questo gioco cartella . Per rendere il vostro gioco , localizzare le immagini di acqua , il sole e il suolo , in quanto queste sono le necessità di base per la sopravvivenza albero . Inoltre, trovare la foto di cose che non sono necessarie per la sopravvivenza albero , o addirittura dannoso per la pianta , come la soda pop e un Happy Meal . Stampate queste immagini su cartoncino , e tagliare intorno a loro . Preparare la cartella incollando una grande immagine di un albero sul centro della cartella . Posizionare le immagini nella cartella .

Quando lo studente inizia il gioco , gli chiedo di ordinare attraverso le immagini e determinare quali cose vi aiuterà un albero e quali cose l’albero non ha bisogno . Chiedi allo studente di mettere le foto delle cose che sono benefiche per l’albero e promuovere la sopravvivenza sopra l’ albero , e impostare gli altri a lato della cartella . Una volta che lo studente ha completato il suo tipo , controllare il suo lavoro e correggere eventuali errori .

Dove vivo?

Studenti ordinare gli animali nel loro habitat appropriato questo gioco cartella di file . Per preparare questo gioco , aprire la cartella di file e dividerlo in quattro quadranti tracciando una linea orizzontale e una linea verticale . Individuare le immagini di ambienti molto diversi . Si può , per esempio , stampare una scena subacquea , una scena di foresta pluviale , una scena artico e una scena di dessert. Taglia le immagini in modo che si inseriscono nei quadranti creati . Quindi, trovare immagini di animali che potrebbero abitare ogni ecosistema . È possibile selezionare un orso polare per la scena artico , un pesce per la scena subacquea e così via . Stampate queste immagini di animali su cartoncino e tagliare intorno a loro . Posizionare le immagini nella cartella del file .

Presentare la cartella allo studente , e chiederle di guardare le foto di animali , e mettere ogni animale in habitat adeguato . Controllare il lavoro dello studente , una volta che ha finito la sfida .