Gli adolescenti devono affrontare la pressione dei pari , oltre alle esigenze accademiche degli anni di scuola media . Attività di giochi di ruolo e di simulazione in aula servono come strumento sia per scopi sociali e accademiche . Integrare le attività nel curriculum in modo significativo massimizza il tempo speso per giochi di ruolo e simulazioni in classe scuola media . Vantaggi

Role-playing offre agli studenti delle scuole medie la possibilità di lavorare attraverso i loro sentimenti o dubbi su varie situazioni. Essi sono anche in grado di mettersi nei panni di qualcun altro per ottenere una prospettiva diversa . Quando utilizzato in qualità di accademico , gli studenti sono in grado di capire meglio i concetti che stanno imparando in classe . Alcuni studenti delle scuole medie trovare gli argomenti in aula più interessanti quando sono in grado di impegnarsi in metodi di apprendimento non tradizionali come le attività di simulazione . Usa

Social

Per situazioni sociali , scuola media gli studenti possono utilizzare giochi di ruolo per simulare situazioni di pressione tra pari che in realtà devono affrontare . Ad esempio, se alcuni studenti sentono la pressione di fumare , pianificare un gioco di ruolo un’attività di dire di no alle sigarette . Questo dà agli studenti gli strumenti per affrontare le situazioni della vita reale . Altre situazioni potenziali che interessano gli studenti delle scuole medie includono bullismo , conflitto con i genitori e disaccordi con gli amici . Per ottenere gli studenti coinvolti , impostare una finestra di suggerimento anonimo dove sono in grado di proporre giochi di ruolo argomenti che li riguardano .

Accademico Usi

Per un orientamento accademico , utilizzare giochi di ruolo che permettono di migliorare argomenti che stai insegnamento in classe . È possibile adattare gioco di ruolo a lavorare per la maggior parte dei soggetti , ma la letteratura e la storia sono particolarmente indicato per le attività . In letteratura , gli studenti sono in grado di agire i brani che leggono ad acquisire una migliore comprensione della storia. Rievocazioni storiche portare la materia alla vita, permettendo agli studenti delle scuole medie per collegare meglio e capire cosa è successo in passato .

Consigli

regole di base per tutti giochi di ruolo e attività di simulazione , all’inizio dell’anno scolastico . Le regole dovrebbero creare un ambiente sicuro che scoraggia gli studenti dal insultare o sminuire l’un l’altro durante il gioco di ruolo situazioni. Stabilire norme in materia di partecipazione del pubblico. Il punto di gioco di ruolo è quello di lasciare l’esperimento degli studenti all’interno della situazione , in modo che non si vuole che si sentano come se ci fosse una risposta giusta o sbagliata all’interno dell’attività . Incoraggiare gli studenti ad assumere un ruolo nell’avvio del gioco di ruolo situazioni .