insegnanti elementari possono utilizzare attività di classe sensibili per aiutare gli studenti godere di scuola più , sviluppare migliori abilità sociali e migliorare i punteggi di lettura e matematica , secondo uno studio di ricerca triennale condotto dalla University of Virginia e pubblicato nel mese di ottobre 2006 dal Northeast Fondazione per i bambini . Gli insegnanti beneficiano anche migliorando l’istruzione , collaborando di più con altri insegnanti e aumentando la loro fede nelle proprie capacità . Incontri mattina

Gli studenti possono sentire più graditi e apprezzati in aula attraverso incontri mattutini . Si potrebbe iniziare la giornata con un saluto di risposta del tipo: ” Buongiorno , ( nome ) . La giornata scolastica non sarebbe la stessa senza la vostra presenza . Sono felice che tu sia qui . ” Dopo salutate la classe , hanno gli studenti girano e salutare un compagno di classe con lo stesso saluto. Gli studenti potranno sentire più graditi in classe e il modello inclusività e l’apprezzamento per gli altri .

” Girare e Talk”

È possibile includere strategie di rispondere in tempo cerchio per creare una senso di comunità e di accettazione . Ogni studente può avere un partner assegnato per il tempo del cerchio . Si può iniziare con le istruzioni per l’attività . Gli studenti possono ” girare e parlare ” con i loro partner quando si ordina loro di condividere i loro sentimenti o idee con un partner . Dopo il tempo di condivisione , alcuni studenti possono spiegare la loro esperienza durante l’esercizio di condivisione con l’ intera classe .

Beanbag Toss

Consentire agli studenti di stare in un cerchio e gettare un sacchetto di fagioli da uno studente all’altro . Lo studente che getta il sacchetto di fagioli può chiedere una domanda dello studente che riceve la borsa . Ad esempio , lo studente gettando il sacchetto può chiedere: ” Che cosa è quattro più otto ? ” e ricevere la risposta corretta da altro studente . Quello studente poi ripete l’attività fino a quando tutti gli studenti hanno avuto l’opportunità di rispondere .

Questa attività ottiene la classe e in movimento e li sveglia . Inoltre, dà agli studenti la possibilità di verificare le informazioni .

Goal Setting

Parla con gli studenti sul perché la gente fissare obiettivi . Si potrebbe anche fare volontariato diversi tipi di obiettivi per l’ ambiente di classe e per la loro vita personale . Chiedi agli studenti di ” girare e parlare ” ad uno studente collaborato per condividere un obiettivo . Gli studenti possono lavorare insieme per vedere che gli obiettivi siano raggiunti.

L’ attività aiuta gli studenti a riflettere sulle aree di miglioramento e di lavorare in modo cooperativo su un progetto .

Fact or Fiction

In gruppi di 4-5 studenti , lo studente che è il leader chiede una domanda su una lezione recentemente completato . Un altro studente prepara una vera risposta e diverse risposte false per chiedere al gruppo . I restanti membri del gruppo determinare quale risposta è fatto e quali risposte sono finzione . Gli studenti , a turno, con i ruoli nel gruppo .

L’attività fornisce un modo per rivedere le informazioni , a turno e sviluppare le capacità di leadership .