Mentre molti bambini in età prescolare possono guardare spettacoli di ombre cinesi , non possono capire perché o come esattamente si forma un’ombra . Partecipare ad attività in classe e osservando il movimento delle ombre attraverso un muro sono modi efficaci per i bambini in età prescolare per imparare su come si formano le ombre ed i diversi modi in cui le ombre sono manipolati . Ombre dal sole

Insegnate ai vostri bambini in età prescolare sulle ombre proiettate dal sole nelle diverse ore del giorno per creare il tuo meridiana a scuola . Utilizzando un albero , lampione o metro che sia al sole per gran parte della giornata , prendete i vostri bambini in età prescolare fuori la mattina quando arrivano a segnare il punto di ombra a terra con una pietra o gesso . Uscire con i vostri bambini in età prescolare a mezzogiorno per segnare l’ombra della stessa figura , e di nuovo prima della fine della giornata . Mostra ai tuoi studenti le differenze nella lunghezza delle ombre e spiegare che, quando il sole è al suo massimo durante il mezzogiorno , che getta le ombre più corte .

Shadows corpo

nastro un grande foglio di carta di colore chiaro ad una parete in classe e impostare un proiettore sul lato opposto della camera di fronte al foglio di carta . Chiedi per uno studente volontario di stare circa a metà strada tra il proiettore e il foglio di carta . Accendere il proiettore e accendere le luci dell’aula off . Utilizzando una spessa , penna nera , delineare l’ombra dello studente . Una volta che hai finito con il primo abbozzo , chiedere allo studente di prendere due o tre passi indietro verso il foglio di carta e di delineare nuovamente la sua ombra . Questo dimostra come la dimensione di un ombra cambia a seconda di come vicino o da lontano un oggetto dalla fonte di luce .

Luce Direzione Attività

Teach studenti su come cambiano le ombre quando la direzione dei cambiamenti sorgente luminosa. Prendete un oggetto dalla forma unica , come ad esempio una scarpa o un ramoscello . Chiedi a ogni studente di disegnare ciò che pensa l’ombra sarà simile a quando la luce splende sul fronte all’oggetto . Su un foglio di carta , chiedere agli studenti di disegnare quello che credono l’ombra sarà simile se la luce splende dal lato . Una volta che ogni studente è fatto , dimostrare la differenza tra ogni ombra e confrontare queste ombre con i disegni realizzati da ciascuno studente .

Identificare Ombra Posizionamento

Insegnate ai vostri studenti come identificare il corretto posizionamento delle ombre con questa attività . Dare ad ogni studente di quattro fogli di carta che ognuno ha una forma a metà del foglio , come un quadrato o un cerchio . Per ogni carta , chiedere agli studenti di disegnare dove l’ombra appare se la fonte di luce proveniva da alto a destra , in alto a sinistra , in basso a destra e angoli in basso a sinistra . È possibile utilizzare un aiuto visivo e punto ad ogni angolo come dici tu a destra o sinistra in modo che gli studenti sanno dove la fonte di luce dovrebbe essere .