Mentoring è una relazione a lungo termine tra qualcuno con più esperienza e qualcuno con meno esperienza . In una scuola elementare , il mentore è di solito uno studente adulto o vecchio . Cross- età mentoring è la più rapida crescita tipo di mentoring giovani , di solito con gli studenti delle scuole superiori di tutoraggio alunni delle scuole elementari. La chiave per un rapporto di successo mentoring è che sia il mentore e il beneficio mentee . Molti tipi di attività farà in modo che sia gli studenti che beneficiano del rapporto . Attività Accademiche

Parte di un incontro strutturato tra mentore e mentee potrebbe essere attività accademiche , come la lettura insieme . Il mentore può aiutare l’alunno elementare con incarichi o soggetti in cui il mentore eccelle specifici . Se le coppie si incontrano come parte di un gruppo più grande , si potrebbe assegnare compiti curriculum legati al gruppo per le coppie di lavorare separatamente , poi presenti o discutere con il gruppo . Mentori e mentee potrebbero turno insegnano a vicenda su un argomento di loro interesse .

Abilità sociali

Un mentore può servire come un modello positivo per aiutare gli studenti più giovani sviluppare la loro identità e le competenze sociali positivi . Dando alunni il tempo di dedicarsi al gioco libero , mentori dimostrano un comportamento adeguato e l’interazione tra pari , che gli alunni più piccoli possono modellare . Treno mentori delle scuole superiori sulla base dello sviluppo infantile in modo che sappiano che tipo di comportamenti sociali aspettarsi da loro mentee . Dare agli studenti la possibilità di praticare le loro abilità sociali attraverso attività come un pic-nic , una gita al parco , giochi di gruppo o cucinare insieme .

Risoluzione dei conflitti e la sicurezza

Soprattutto se il vostro programma di mentoring è destinato a giovani a rischio , gli alunni possono essere più aperti alla comunicazione con i loro mentori che con gli insegnanti su temi quali il conflitto , il bullismo e la droga . Addestrati mentori delle scuole superiori possono insegnare più giovani alunni circa le competenze di resistenza e di risoluzione dei conflitti . Le coppie potrebbero impegnarsi in attività come giochi di ruolo o consapevolezza campagne .

Atletica e abilità speciali

Condivisione di sport e hobby benefici sia per gli studenti attraverso una maggiore fiducia e nuove competenze . I mentori possono insegnare mentee il loro sport preferito , parlare di sportività o andare a un evento sportivo insieme . I mentori possono insegnare altre abilità , come un attività artistica , una lingua straniera o competenze tecniche .

Collegamento alla Comunità

Get studenti impegnati nella loro comunità . Mentori e mentee possono volontariato insieme ad un’organizzazione comunità in cui sono interessati . Un’altra idea è quella di avere un gruppo di studenti di pianificare una campagna di raccolta fondi per un ente di beneficenza locale . Gli studenti possono pianificare il proprio progetto e portarlo avanti insieme , sia come attività sociale e come un servizio alla comunità . Leadership è meglio appreso da esempio e dall’esperienza .