Anche se i discenti adulti sono più maturi di giovani studenti , educatori delle classi per adulti devono ancora sviluppare uno stile di gestione della classe che è appropriato per il gruppo. Gestione della classe è il processo di stabilire un insieme di regole, norme e aspettative che mantengono aule organizzata e senza intoppi . Senza uno stile di gestione della classe adatto , educatori rischiano di avere molte interruzioni che portano lontano dalla esperienza di apprendimento degli studenti . Regole

Qualsiasi aula – indipendentemente dall’età dello studente – dovrebbe avere un insieme di regole . Le regole sono una tecnica efficace gestione che gli insegnanti sviluppino in modo che tutti gli studenti sono chiare su quali tipi di comportamenti sono accettabili e quali non saranno tollerati . Le regole sono uno stile di gestione dell’impresa per le aule adulti , ma sono anche necessari . Alcune regole adeguate all’età per aule adulti sono per gli studenti di girare i loro telefoni cellulari in silenzio , solo prendere le telefonate al di fuori della classe e di lasciare l’insegnante un messaggio o e-mail se lo studente sta per essere tardivo .

Objective- Oriented

educatori di aule adulti spesso stabilire stili oggettivi -oriented di gestione che incoraggiano i discenti adulti a preparare obiettivi accademici personali a lottare per . E ‘importante per studenti adulti di imparare il valore di definizione degli obiettivi , in quanto questa tecnica è ampiamente utilizzato nel mondo degli affari per lo sviluppo professionale . Avere uno stile di gestione orientato obiettivo richiede agli studenti adulti di monitorare i loro obiettivi accademici e verificare su di loro durante il corso in modo che possano valutare i loro progressi e vedere come si stanno sviluppando .

Aspettative di Responsabilità

insegnanti che sono a capo delle aule adulti non devono fare tanto tenersi per mano con gli studenti come fanno con le popolazioni più giovani . Di conseguenza , insegnanti di studenti adulti hanno maggiori aspettative quando si tratta di responsabilità degli studenti . Il docente fornirà agli studenti adulti con un programma del corso che delinea tutte le scadenze del progetto e compiti a casa . Tuttavia, gli studenti adulti dovranno rimanere in cima alla loro compiti , prestare attenzione alle scadenze e sono ritenuti responsabili per trasformare i progetti in in tempo senza molto sollecito da parte dell’insegnante .

Insegnamento e apprendimento Formato

In un ambiente aula per adulti , gli insegnanti potrebbero fare facilitazione meno docenza e più in modo che gli studenti adulti possono condividere le esperienze di vita che riguardano il lavoro del corso . Le discussioni di gruppo sono un formato comune di apprendimento trovato nelle aule adulti , dando agli studenti la possibilità di connettere il mondo del lavoro a concetti e teorie che studiano in classe. Il formato di insegnamento e apprendimento anche gli impatti come l’ aula è impostato. Classi di età non possono essere progettati con tutti i banchi di fronte al docente al fronte . Piuttosto , alcune aule adulti sono impostati con i banchi in cerchio intorno alla stanza , in modo che tutti possono vedere l’un l’altro .