Synthesizing aiuta a capire meglio ciò che si legge con la creazione di qualcosa di nuovo , trovare una soluzione a un problema di vita reale o arrivo su una nuova idea su un argomento . Ad esempio , quando si legge uno o più libri , si può pensare a idee importanti e sintesi , poi riflettere su ciò che già sapete su queste idee . È quindi possibile sintetizzare queste idee in un nuovo locale . Il nuovo prodotto può essere il proprio rivisitazione del tema , una poesia si scrive , o una presentazione di Power Point si crea . Inventare qualcosa di nuovo

inventare una macchina semplice per sollevare una pesante scatola . Pensate a una sequenza di mosse per realizzare il compito . Raccogliere tutte le informazioni che si impara da siti web o altre fonti di progettarlo . Riassumere le informazioni importanti , tra cui quello che la macchina può fare; pensare a quello che serve per alzare una scatola pesante riflettendo sulle proprie esperienze sollevare qualcosa di pesante; immaginare macchine necessarie in sequenza per progettare il proprio invenzione. Ad esempio una puleggia alzerà la scatola , ed una leva opererà la puleggia . Continuare a pensare in senso inverso alle macchine necessarie per operare ogni macchina successiva . Usa quello che hai imparato dalla ricerca e ciò che si conosce già a progettare la vostra invenzione .

“Reading” Cookies

Mostra bambini una ricetta per biscotti al cioccolato . Relate rendendo i cookie per sintetizzare spiegando che è necessario mescolare tutti gli ingredienti insieme , riflettere su di essa , e poi mettere insieme per creare qualcosa di delizioso. Quando si sintetizzare , si prende tutte le informazioni di un autore include nel suo testo e mescolare insieme per creare qualcosa di nuovo nella tua testa . Come si legge una storia , hanno scrivere studenti pezzi importanti di informazioni sulla storia su note appiccicose . Al termine, prendere tutte le note dalla classe e metterli insieme per vedere cosa i ragazzi si avvicinò con .

Attività ” Caring ”

Brainstorm questioni sociali con la classe mentre gli studenti riflettono sul perché alcune questioni sono importanti per loro . La classe di leggere e rispondere a una storia di fare la differenza con piccoli atti di gentilezza . Gli studenti potranno scrivere i due atti di compassione e di un piano specifico per la realizzazione di ciascuno di loro che farà la differenza . Li hanno registrare il loro apprendimento e riflessioni in un diario.

Leggere un brano

gli studenti a leggere un brano da un testo o da un volantino . Per sintetizzare mentre leggono , gli studenti saranno in primo luogo raccogliere i loro pensieri , quindi identificare l’idea principale . Poi, hanno messo le informazioni in loro stesse parole , e reagiscono ad essa riflettendo su ciò che leggono e mettere in discussione cose che non possono capire o dettagli su cui sono curioso. Infine , si fondono ciò che già sanno con ciò che hanno appena imparato , e rispondere ad essa scrivendo una sintesi dei risultati .