Gli insegnanti hanno molte risorse a loro disposizione , a seconda del livello di qualità della classe , per favorire stimolare la discussione in aula . Un elemento chiave di molte di queste risorse comporta invocando qualcosa che si discosta dal normale ambiente scolastico . Inoltre , insegnante prontezza all’entusiasmo degli studenti e l’apertura di facilitazione rispetto a tecniche didattiche strutturate contribuisce a creare un ambiente che incoraggi gli studenti a utilizzare sessions.Things discussione animata che vi serve

materiali di discussione , come ad esempio una lezione specifica i compiti

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Baseline

1

Impegnarsi interesse degli studenti in discussioni in aula , utilizzando tecniche di qualità , appropriato come un trampolino di lancio per stimolare discussioni. Tecniche di fidanzamento possono avere un contemporaneo o un carattere tradizionale o combinare entrambe le attività tradizionali e contemporanei che supportano l’interesse degli studenti nella discussione in aula .

2

Identificare i successi passati di altri istruttori nell’uso attività di engagement per determinare alcune attività appropriate . Mostra – e – raccontano e viaggi di studio promuovono stimolare la discussione in aula per un motivo : è fornire agli studenti un ruolo attivo nell’apprendimento che incoraggia la discussione . Cercate altre attività con lo stesso effetto di una partecipazione attiva nel processo di apprendimento per supportare stimolanti discussioni in aula .

3

aule condotta durante gli orari di discussione più come un facilitatore che come istruttore . Consentire agli studenti di dirigere la discussione tra di loro . Prestare attenzione per incoraggiare la partecipazione degli studenti , consentendo agli studenti il tempo per pensare prima di parlare e di evitare l’interruzione studenti , o interponendo le vostre opinioni come insegnante .

4

Considerare l’utilizzo di un’impostazione diversa classe normale come mezzo di facilitare la discussione stimolante . Con i gradi più giovani , l’insegnamento di una classe di discussione incentrato in una cornice naturale , o facendo una gita , in grado di fornire un cambio di scena che può incoraggiare stimolare la discussione . A livello di college o università , considerare l’insegnamento corsi di livello avanzato in diversa classe normale per tutto il corso del pieno semestre . Una sala conferenze nella biblioteca del college rende un ambiente insolito che può promuovere stimolare la discussione , per esempio. Organizzare per tale out- of-the – ordinario impostazioni possibilmente in anticipo .

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adottare misure per incoraggiare la partecipazione degli studenti in aula discussione . Proponi , per esempio , che gli studenti considerano portare loro ” fuori nel corridoio ” discussioni sui temi in classe reale . Secondo gli studenti il rispetto dei loro intuizioni fuori – il – aula promuove sia la fiducia e stimolare la discussione in aula .

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Considerare la possibilità di utilizzare gli inviti per gli esperti come un trampolino di lancio per le discussioni in aula . Potete , per esempio , portare scrittore dei bambini locali in una terza o quarta classe elementare un giorno? Avere un autore leggere uno dei racconti brevi propri bambini ad alta voce alla classe , seguita da una sessione di domande e risposte sulla storia , l’autore di lettura può portare ad un particolare vivace discussione in aula .

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Prendere in considerazione altri modi creativi per incoraggiare discussioni degli studenti , come quelli sul sito Grand Rapids Community College . Alcuni esempi includono studenti abbinamento off per discutere idee , sessioni round robin che incoraggiano gli studenti a venire con quante più idee possibili in un tempo stabilito , o studenti che rispondono da diversi lati di una linea immaginaria chiamato una linea di valore che rappresenta contrastanti pareri su un argomento .