Proprio come avete imparato le prime parole da ascolto , si potrebbe scoprire che l’audio aiuta ad espandere il vostro vocabolario nella tua lingua madre o uno nuovo . Nella ricerca su e metodologie per l’insegnamento delle lingue , può essere indicato come ” modellazione “, e queste applicazioni possono combinare ascolto vocabolario nel contesto con la lettura delle parole da una fonte stampata o elettronica . Sei degli otto ” che si sforzano lettori” progetti elencati dal Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti nell’agosto del 2009 esplicitamente impiegato audio tra i metodi per aiutare gli adolescenti e preadolescenti nel superare le carenze di lettura . Per la formazione individuale o aiutare il vostro bambino , un’applicazione audio può essere semplice come prendere in prestito i libri audio e libri cartacei insieme ai tuoi library.Things pubblici che vi serve

audiolibro integrale

cartaceo o e – book edizione di lo stesso libro

taccuino e matita

Dizionario

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Scegli un audiolibro dalla libreria o da altra fonte che ti interessa , ma sembra anche un po ‘ di una sfida per il suo vocabolario generale , o l’uso di una seconda lingua si sta cercando di imparare , o la presentazione di materiale ad un livello superiore in un settore specializzato che ti interessa imparare . La vostra biblioteca pubblica può offrire audiolibri in formato MP3 , o DRM , i file si può ” prendere in prestito ” , come download sul computer o un lettore musicale , ma che verrà a scadenza, così come i libri su CD che è possibile ascoltare sul computer o stereo . Assicurarsi che il libro è ” integrale “, contenente lo stesso materiale disponibile in edizione cartacea .

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Esaminare lo stesso libro in forma stampata prima di iniziare ad ascoltare l’audiolibro . Aprire ad una pagina a caso e vedere come è facile per voi a leggere . Se è troppo facile , non costruire il vostro vocabolario . Se ci sono troppe parole che non capisci , non dovrete contesto abbastanza per imparare il significato delle parole . Cercare un libro con non più di una parola sconosciuta per ogni frase , ma almeno una parola nuova in ogni paragrafo .

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Riproduci l’audiolibro , preferibilmente con cuffie per ridurre al minimo le distrazioni , mentre si leggere il testo stampato o e – book . Fermare l’audiolibro e riavvolgere se non capite qualcosa , e prendere appunti di parole che hai imparato da contesto e quelli che non comprendiamo ancora , registrando la pagina in cui ogni apparve nel testo e la pista si fosse su in l’audiolibro . Leggi solo fino ad avere circa 10 parole in entrambi gli elenchi .

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Cercare di migliorare ogni nuovo vocabolario in un dizionario . Controllare per essere sicuri di aver correttamente interpretato il contesto delle parole . Provare a utilizzare ciascuna delle tue parole in una frase diversa da quella che hai sentito nel libro . Confrontare la pronuncia hai sentito con la pronuncia data nel dizionario .

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Replay e rileggere quella sezione del libro , guardando con particolare attenzione per le parole sulla vostra lista . Confronta le definizioni del dizionario per l’uso delle parole nel libro . Correggere la vostra comprensione di frasi e paragrafi che indotti in errore sulla comprensione delle parole. Potrebbe essere necessario avviare e arrestare frequentemente l’audiolibro e indietro più volte per comprendere appieno alcune parole.

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Rivedere il nuovo vocabolario di frequente , a cominciare ogni nuova sessione di lavoro , cercando sopra il vostro elenco di parole dall’ultimo sessione o due e riprodurre quelle sezioni se i significati e le pronunce delle parole non sono abbastanza chiare per poter utilizzare le parole nelle vostre frasi .