Anche se il vostro bambino è cronologicamente pronto per il primo grado, il suo comportamento e le abilità possono indicare il contrario. I bambini imparano molte vita e accademici competenze cruciali durante la scuola materna , la maggior parte dei quali sono necessari per ottenere prestazioni soddisfacenti in grado di scuola . Prima di iscrivere i vostri figli in prima elementare , può essere utile per esaminare un elenco di motivi per lui per ripetere all’asilo . Insufficiente sviluppo sociale ed emotivo

Kindergarten è il momento per i bambini a sviluppare la capacità di interagire efficace sia con colleghi e superiori . Se il bambino ha difficoltà dell’essere parte di un gruppo – come seduto in un gruppo per il tempo della storia – può essere necessario ripetere all’asilo . Se egli non può trattare con una frustrazione delicato, come doversi fermare il tempo di gioco per il sonnellino , prima elementare dovrebbe forse essere messo fuori un altro anno . Guardate anche le amicizie del vostro bambino : . Se egli non condivide bene o rispetto spazio personale , ripetendo scuola materna potrebbe essere migliore

Bassa Lingua Aptitude

Entro la fine del scuola materna , il bambino deve essere in grado di parlare e prestare attenzione agli altri per almeno un paio di minuti . Se lei incontra difficoltà a lasciare parlare gli altri o ha una capacità di attenzione molto breve , lei potrebbe essere necessario un altro anno per sviluppare . Kindergarten dovrebbe lasciarla in grado di formare domande e risposte sintatticamente corrette e coerenti e di capire le indicazioni di base . Il vostro bambino dovrebbe anche essere in grado di seguire semplici , due o tre istruzioni passo per la fine di asilo .

Scarso Academic Skills

il bambino deve ripetere asilo se non conosce l’alfabeto , i numeri fino al 10 e la maggior parte ( se non tutti) lettera i suoni . Se il bambino non è ancora in grado di leggere , deve comunque lasciare la scuola materna in grado di decifrare molto semplici parole di tre lettere (ad esempio “cat” ) suonando fuori. Egli deve essere in grado di scrivere il suo nome e una semplice frase (indipendentemente l’ortografia ) prima di entrare in prima elementare . Verificare anche che il vostro bambino può scegliere similarità e differenze alla fine della scuola materna .

Giovane età e lento sviluppo fisico

Un eccezionale bambino piccolo può sentirsi sminuito e intimidito con una classe piena di dimensioni normali prima elementare e potrebbe probabilmente beneficiare di un altro anno per crescere nella scuola materna . Allo stesso modo , se il vostro bambino ha iniziato la scuola materna da appena rendendo l’età cut – off , potrebbe non essere abbastanza maturo per continuare a prima elementare . Dandole un altro anno per sviluppare emotivamente può fare una differenza enorme sia la sua performance e la felicità a scuola elementare.