Il processo di valutazione per l’alta capacità discenti misure di ciò che gli studenti imparano in un periodo di tempo in un contesto educativo . La valutazione analizza inoltre come gli studenti imparano e dove hanno bisogno di miglioramento . Inoltre , gli educatori possono scoprire come ben insegnano e come potrebbero cambiare il loro approccio a diventare insegnanti migliori. Gli studenti reagiscono in modo diverso a tecniche di valutazione , così gli insegnanti dovrebbero utilizzare una varietà di metodi . Test

Test è uno dei modi più popolari per valutare l’apprendimento degli studenti , in particolare gli studenti con capacità superiore . Gli insegnanti possono mettere insieme le prove in vari modi tra cui scelta multipla , saggio e vero /falso e dovrebbero sviluppare domande del test per ottenere i risultati che vogliono . Le domande non devono permettere agli studenti di ritrattare semplicemente informazioni, ma piuttosto li costringono a pensare ed elaborare le informazioni che hanno imparato . Porzioni scritte degli esami permettono agli studenti di esporre su domande – . Piuttosto che spiegare qualcosa , possono creare un argomento , difendere una posizione e analizzare le informazioni

Sondaggi

Prima di iniziare l’insegnamento di un corso , gli educatori dovrebbero preparare un elenco di scopi e obiettivi che vogliono studenti di incontrare entro la fine del semestre attuabili . Gli insegnanti poi rango ciascuno di questi obiettivi su una scala numerata per determinare come gli studenti svolgono in ciascuna di queste aree . Gli insegnanti possono determinare rapidamente dove gli studenti lottano da vedere quali aree mostrano come il più basso e dove gli studenti si distinguono per vedere quali aree si presentano come la più alta . Gli insegnanti possono anche dare agli studenti un sondaggio simile per loro di completare . Questo richiede lo studente per una valutazione complessiva del corso e il docente . Questi tipi di valutazioni consentono agli insegnanti di riconoscere i corsi che non raggiunge in modo efficace gli studenti . Le indagini possono anche caratterizzare porzioni per aggiungere commenti .

Portafogli

sviluppo del portafoglio consente agli studenti di assemblare tutti i loro incarichi e progetti in un unico luogo , dall’inizio alla alla fine del periodo di corso, che mostrano i loro progressi applicando le competenze acquisite durante il corso . Per gli studenti ad alta capacità , portafogli mostrano la loro crescita, capacità decisionali in cosa includere nel portafoglio e di autovalutazione che dà loro impressioni sulla qualità del proprio lavoro . Portafogli funzionano meglio per i corsi di creative come le arti e la scrittura , mentre migliora l’apprendimento individualizzato . Gli insegnanti dovrebbero lavorare con gli studenti per aiutarli a sviluppare obiettivi per il loro progetto finale , sovrintendere al processo di pianificazione e di lavorare con loro sull’attuazione . Gli studenti possono inoltre utilizzare i portafogli in una ricerca di stage o di lavoro .

Riviste Learning

riviste di apprendimento permettono agli studenti di riflettere su ciò che hanno imparato durante il semestre frequentemente scrivendo il processo educativo . Riviste apprendimento dare agli studenti l’opportunità di scrivere su ciò che lottano con , quello che piace imparare di più e dove credono che la maggior parte del lavoro . A seconda del livello di grado , gli istruttori possono aiutare gli studenti a iniziare dando loro domande , pensieri e problemi che vogliono gli studenti ad affrontare . Gli insegnanti possono anche permettere agli studenti di iniziare un blog di Internet per simulare la stessa cosa . I blog consentono anche altri studenti a leggere ciò che pensano i loro colleghi . Riviste di apprendimento anche forzare gli studenti ad alta capacità di mettere i loro pensieri in forma scritta , sviluppando ulteriormente le loro capacità di pensiero critico , nonché la grammatica , struttura e vocabolario .