apprendimento basato sul contenuto è lo studio sia di acquisizione del linguaggio e materia , l’insegnamento di una materia scolastica regolare attraverso una lingua diversa da quella normalmente utilizzata dallo studente . Il soggetto spesso non è direttamente collegato all’apprendimento delle lingue , ad esempio l’insegnamento lezioni di matematica in inglese in una scuola in Malesia . Acquisire nuove conoscenze sulla materia non linguistica , mentre incontrando , l’utilizzo e l’apprendimento della lingua straniera aiuta gli studenti . Metodologie e approcci didattici dovrebbero integrare strategie di apprendimento della lingua con il soggetto . Istruzioni

1

riflettere attentamente su chi e che cosa si insegna . Capire chi sono i vostri studenti sono in termini di livello di inglese , il loro livello di conoscenza dei contenuti e delle loro esigenze . Considerare attentamente ciò che si insegna , sia in termini di contenuto e linguaggio , e quali materiali utilizzare . In alcuni casi si potrebbe essere in grado di adattare il materiale progettato per madrelingua inglese.

2

Considerare il carico cognitivo del materiale sui vostri allievi . Non si vuole sovraccaricare il loro cervello con troppe informazioni . Invece, scegliere i contenuti relativamente semplice o utilizzare una zona che è già coperto nella loro lingua madre . In questo modo la lezione agirà sia come revisione e l’estensione .

3

Scopri i materiali che fanno appello ai vostri allievi . Ci sono molte fonti di materiali disponibili su Internet . Il Centro di Ricerca Avanzata in Language Acquisition ( CARLA ) presso l’Università del Minnesota fornisce testi a livello di linguaggio appropriato che possono legalmente essere adattato e utilizzato in classe .

4

Exploit vostri materiali per la grammatica e il vocabolario . Pensate alle parole : è necessario insegnare il vocabolario tecnico o specialistico che gli studenti devono sapere per il corso o per comprendere il testo . Guardate anche le strutture grammaticali che appaiono comunemente . Avrete bisogno di concentrarsi sulla comprensione generale .

5

Sviluppare attività di follow- up , che rafforzano il vocabolario e sviluppare le competenze linguistiche e la comprensione del tema . Queste attività possono includere discussioni di gruppo, presentazioni individuali , poster e stesura sull’argomento .