Un circolo letterario è un piccolo gruppo di studenti in cui gli studenti discutono di un libro che hanno letto . Circoli letterari facilitano l’impegno nei libri attraverso il peer – to-peer e il dialogo insegnante- studente di libri e aiutare gli studenti a capire meglio di loro . Inoltre aiutano gli studenti a livelli di lettura inferiore di cattura fino a quelli con livelli più elevati di capacità di lettura . In primo grado circoli letterari funzionare bene quando ogni membro del circolo ha il suo “lavoro” o domanda è competente a soddisfare per il resto della classe . E ‘ più facile per i primi selezionatori per parlare di un libro quando hanno solo bisogno di concentrarsi su un argomento o aspetto . Assegnare ruoli
Assegna a ogni studente in ogni gruppo di lavoro . Ad esempio , uno studente può essere richiesto di disegnare le immagini che illustrano tutte o alcune scene della trama del libro , e un altro studente tiene traccia delle parole che gli studenti nel gruppo non capiscono . Si può essere incaricato di seguire come ogni personaggio è legato agli altri personaggi; per esempio , per un personaggio che potrebbe scrivere “madre di Kristy ” o ” amico di Carol . ” Ogni studente in ogni gruppo presenterà il suo lavoro al resto del gruppo . Modificare i ruoli quando un libro nuovo viene assegnato .
Potluck Discussione
L’insegnante scrive domande aperte su foglietti di carta sul libro . Alcune domande possono avere una risposta giusta , come ad esempio domande sulla trama, personaggi e ambiente , e alcune domande possono chiedere ‘ opinioni sui personaggi studenti azioni e la morale della storia . Gli studenti disegnano le domande da un cappello e l’insegnante legge fuori per chiunque nella classe di alzare la mano per rispondere . Questo è fatto meglio per ogni circolo letterario , anche se richiede assistenti dell’insegnante a moderare ogni cerchio . Esso può essere fatto come una intera classe se c’è un solo insegnante .
Teacher -Led Circolo Letterario
Per insegnare un nuovo concetto su un libro di gli studenti che potrebbero non essere ovvio per loro , hanno assistenti dell’insegnante aiutare a condurre le discussioni in ogni circolo letterario . Non solo si sarà in grado di guidare gli studenti a trarre conclusioni sul libro , ma vi sarà anche mostrare loro come condurre discussioni circolo letterario . Questo sarà importante per tutta la loro istruzione primaria e secondaria , come si sarà dando loro un modello da imitare .
Role -Playing
Giochi di ruolo aiuta gli studenti a comprendere meglio personaggi e quello che sta succedendo in un libro . Assegnare ad ogni studente in ogni circolo letterario un carattere dal libro assegnata . Ogni studente deve assumere il ruolo del suo personaggio , mentre l’insegnante e insegnante assistenti conducono discussioni che i personaggi interessati rispondono , giocando il loro ruolo . Ad esempio, se una domanda è: ” Perché Suzy chiesto la zia per aiutarla a comprare dei fiori ? ” lo studente nel ruolo di Suzy deve rispondere , “Perché era il compleanno di mia madre . ” Questo stile di discussione permette agli studenti di simpatizzare con i personaggi della storia . Per eventuali conflitti tra i personaggi della storia , hanno gli studenti agiscono i conflitti e poi chiedere il resto del gruppo come il conflitto possa essere risolto . Si può anche avere i vostri studenti preparano i loro personaggi in anticipo venendo a scuola vestiti come i loro personaggi .