A partire dal 2007 , circa 2 milioni di bambini sono stati istruiti a casa , aumentando di quasi il 75 per cento dal 1999 , secondo il National Center for Education Statistics. Studenti bianchi in inferiorità numerica ogni altro gruppo razziale , che rappresentano quasi l’80 per cento degli studenti a casa gli studenti e le famiglie con due genitori costituiti quasi il 90 per cento di quelli di casa schooled.Main Provoca

insegnamento della religione e fornendo struttura morale è il motivo più comune citato per bambini homeschooling , seguita da una necessità di fornire un ambiente di apprendimento sicuro , privo di farmaci , influenze negative e la violenza . I genitori poled dal National Center for Education Statistics incluso anche insoddisfazione standard accademici nel sistema scolastico pubblico , tempo della famiglia , il denaro e la distanza della scuola lontano da casa una preoccupazione primaria , creando un desiderio di homeschooling . Una piccola percentuale di genitori ha espresso la necessità di fornire una struttura di formazione alternativa non trovato nel sistema scolastico pubblico . Bisogno

speciale

genitori con i bambini che hanno esigenze particolari o difficoltà di apprendimento rappresentano il prossimo gruppo di quelli istruiti a casa , che includono problemi di comportamento o carenze che impediscono al bambino di imparare o di coesistenza con altri compagni di classe . Questo gruppo è più piccolo , tuttavia, come questi bambini di solito richiedono professionisti qualificati per soddisfare le loro specifiche esigenze .

Effetti positivi

studenti imparano in un ambiente intimo one- on -one ambiente di apprendimento , in contrapposizione alle grandi aule della scuola pubblica , e beneficiare di un curriculum che meglio si adatta alle loro esigenze , capacità e interessi di apprendimento , promuovendo la libertà di esplorare diversi argomenti in modo più approfondito di una scuola pubblica aderendo a standard rigorosi . I genitori possono anche fornire più hands-on opportunità a causa della mancanza di restrizioni , come visitare altri paesi per ottenere una migliore comprensione della storia di quel paese . Controllando il curriculum e il ritmo , i genitori possono iniettare più lavoro a livello di college in precedenza in un apprendimento degli studenti carriera. Ciò potrebbe consentire agli studenti scolarizzati a casa per entrare all’università prima che se hanno seguito la pista normale istruzione stabilito dal governo .

Effetti negativi

bambini perdono l’interazione sociale previsto in ambienti scolastici pubblici . Nella maggior parte delle scuole , vi è una popolazione di razza diversa , che dà ai bambini la possibilità di conoscere altri gruppi etnici e come comunicare con i loro coetanei . Una dipendenza dai genitori o tutori potrebbe sorgere in un bambino non sottoposti ai rigori della dover eseguire in un ambiente di apprendimento competitivo . Come il ritmo di apprendimento può accelerare , può anche rallentare, causando uno studente a cadere dietro i livelli di istruzione dei loro coetanei nel sistema scolastico pubblico . Gli studenti possono anche mancanza di routine , perché le ore e le attività di apprendimento può essere flessibile in un ambiente domestico .