Per migliorare la loro scrittura , i bambini devono capire la struttura della frase e riconoscere la funzione e la classificazione grammaticale delle singole parole. Aggettivi e avverbi sono introdotti nella scuola elementare . Il loro uso richiede per iscritto bambini ‘ al livello successivo, creando più divertenti , storie descrittive. I giochi sono un ottimo modo per i genitori e gli insegnanti per rivedere ciò che i bambini hanno imparato a conoscere questi modificatori . Indovina Chi

I nomi delle persone importanti sono scritti su schede distinte poste a faccia in giù in una pila . Includere personaggi storici , cantanti , attori, personaggi dei cartoni animati o televisivi e di altri individui o titoli di lavoro generali, come Abraham Lincoln , Snoopy , Babbo Natale , Dr. Martin Luther King Jr. o un vigile del fuoco . Un bambino pesca una carta e annuncia un aggettivo e un avverbio ( insieme con un verbo esso modifica ) per descrivere la persona . Ad esempio , “jolly ” e ” impianti rapidamente ” descrive Babbo Natale . Uno spettatore indovinare l’identità della persona mistero. Se non corretto , un’altra persona indovina . Due tentativi errati significa un altro aggettivo e avverbio ( con verbo) sono riportati , insieme con altre due ipotesi . La corretta guesser pesca una nuova carta per iniziare un altro giro .

Scrittura Creativa

Sviluppare un paragrafo raccontare una storia senza aggettivi o avverbi . Le prime frasi potrebbero leggere , ” Il ragazzo è andato al negozio . Aprì la porta per un uomo . Un cane corse dentro . ” Il paragrafo è poi riscritto su un bordo nero o bianco con righe vuote poste prima o dopo le parole di essere modificato da un aggettivo o avverbio . Prima di coinvolgere i bambini , scrivere ” aggettivo ” o ” avverbio ” sotto ogni riga . Coprire tutte le altre formulazione , lasciando solo righe vuote e ” aggettivo ” o ” avverbio ” visibile . Riempire gli spazi vuoti con aggettivi e avverbi casuali forniti da bambini prima di svelare l’intero paragrafo . La storia è prima di leggere senza le parole sottolineate e poi di nuovo con loro. Il ragazzo potrebbe essere viola , ma i bambini sono intrattenuti e vedere in prima persona come aggettivi e avverbi spezia una storia .

Trivia

Un giocatore da ciascuno dei due squadre ascolta l’host recitare una frase ad alta voce contenente almeno un aggettivo e /o avverbio . Una domanda facilmente riconoscibili segue come : “Quanti avverbi (o aggettivi ) sono nella frase ? ” ” Nome l’aggettivo ( o avverbio )” o ” Quale parola non effettua l’aggettivo ( o avverbio) nella frase descrivono ? ” Usa vero o falso domande pure e ripetere ogni frase . Il primo a colpire il suo buzzer dà una risposta. Se è corretta , la sua squadra riceve un punto. Se non corretto , le altre risposte giocatore e riceve un punto per la sua squadra se corretto . Rivela la risposta corretta se non dato , e continua con due nuovi giocatori. La squadra vincente guadagna il maggior numero di punti .

Word Search

fornire una copia del vostro giornale locale per ogni bambino . Molti giornali hanno un Quotidiani in materia di istruzione o un programma simile che offrono quotidiani gratuiti aule locali . Istruire i bambini a cerchio come molti aggettivi come si possono trovare all’interno di una storia particolare . Barely dare abbastanza tempo per sfiorare l’articolo una volta . Quando il tempo è scaduto , rivedere le parole ogni bambino ha cerchiato e verificare che siano aggettivi . Eventuali aggettivi duplicati deve essere barrata off . Un punto viene guadagnato solo per ogni aggettivo cerchio non si trova da nessun altro . Per il secondo round , avverbi cerchio nella stessa storia con un inchiostro di colore diverso . I punti sono assegnati allo stesso modo . Leggi altri articoli per turni aggiuntivi . Il vincitore guadagna il maggior numero di punti totali .