I vantaggi di hands-on di formazione sono stati discussi dai teorici educativi per secoli . Jean-Jacques Rousseau , filosofo del 18 ° secolo , ha dichiarato: ” Il grande segreto dell’educazione è di combinare il lavoro mentale e fisico in modo che un tipo di esercizio rinfresca l’altro . ” Lavorazione del legno è un’attività divertente che permette agli studenti di applicare le conoscenze in aula per un uso pratico . Abilità matematiche di base , il ragionamento spaziale e il pensiero creativo sono tutti coinvolti nel processo di costruzione . Doug Stowe , un insegnante e falegname , prevede alcune regole per la creazione di un corso di lavorazione del legno in una scuola . Istruzioni

1

Inizia con progetti semplici che hanno chiare istruzioni . Lasciate che sperimentano gli studenti una volta che hanno ottenuto una certa esperienza . Stowe dice a ” passare gradualmente dal noto all’ignoto , dal facile al più difficile , dal concreto all’astratto . ”

2

attività di progettazione che coinvolgono i sensi . Consentire agli studenti di esercitare i loro sensi del tatto e della vista li aiuterà ad elaborare il concetto di forma .

3

progetti di design che illustrano le connessioni tra famiglia, scuola e comunità . Ad esempio , sono gli studenti a costruire piccole scatole come regali per la famiglia o nicchie per il parco locale .

4

Introdurre strumenti di uno o due alla volta . Non sovraccaricare gli studenti con troppe informazioni in una volta . Consentire loro il tempo di sviluppare una comprensione degli usi e dei limiti di uno strumento prima di passare al successivo .