abilità percettive motorie comprendono equilibrio , percezione spaziale e il corpo , la consapevolezza del ritmo e movimenti muscolari sottili . Bambini in età prescolare sviluppano queste attività lentamente attraverso il gioco . Insegnanti e genitori possono aiutare i bambini a sviluppare queste competenze attraverso attività di movimento ed equilibrio . Rendere le attività piacevoli trasformandole in un gioco o concorso . Balloon Battere la palla

Gonfiare diversi palloni e istruire i bambini a sedersi di fronte all’altro , a pochi metri di distanza . Dare ad ogni squadra di due bambini un palloncino . Mostrare loro come dolcemente bat il pallone a vicenda come galleggia da . Dopo alcuni minuti , istruire bambini in età prescolare a stare in piedi e calciare il pallone a vicenda . Dare ad ogni bambino un rotolo di carta assorbente vuoto e il modello come colpire un pallone con esso .

Non versare l’acqua

creare una linea con nastro o Chalk fuori su un marciapiede o area pavimentata . Dare a ciascuno dei bambini in età prescolare una tazza piena di acqua e di istruirli a camminare lungo la linea senza versare l’acqua . Rendere l’attività più impegnativa istruendo due bambini a tenere le mani mentre si cammina lungo la linea o che fa camminare intorno ad un ostacolo . Dare l’attività di un vantaggio competitivo mediante la concessione di un premio al bambino la cui coppa è il più pieno alla fine .

Balance Board

Posare un pezzo piatto di legno che è un centimetro di spessore e lunga circa 6 metri sul tappeto o fuori in una zona erbosa . Modello per bambini in età prescolare come tenere le braccia per mantenere l’equilibrio mentre si cammina attraverso di esso . Bambini allinearsi con la metà da una parte e l’altra metà dall’altra estremità della tavola . Chiedere loro di attraversare la plancia e il passato gli altri bambini senza fare un passo fuori dalla plancia .

Red Green

dare ad ogni bambino un oggetto rosso e uno verde oggetto . Chiamare un colore e una parte del corpo e istruire i bambini che sono a toccare l’oggetto colorato per quella parte del corpo . Quando si dice ” rosso al verde ” tuttavia , toccano l’oggetto rosso al verde oggetto . Per il gioco di squadra , dare a tutti un partner e farli toccare l’oggetto da parte del corpo del loro compagno di squadra e aggiungono ” verde al verde ” e ” rosso con rosso ” comandi, con i bambini in età prescolare di toccare i loro oggetti agli oggetti del loro compagno di squadra.