Il mondo non è sempre stato un posto comodo per le persone con disabilità . Programmi educativi Storicamente sono state spesso progettate non necessariamente nel migliore interesse degli studenti portatori di handicap , e nel 1975 , il Congresso era a conoscenza di questo e emanate Istruzione per tutti Act Handicapped Children . Questo atto è stato poi dato il nuovo titolo , individui con disabilità Education Act . Storia

Secondo l’Ufficio statunitense dei programmi di formazione speciale , prima del 1970 , solo il 20 per cento dei bambini con disabilità venivano educati nel sistema scolastico degli Stati Uniti e di molti stati aveva anche leggi che vietano alle persone con disabilità . Precedenti forme di legislazione che ha contribuito a spianare la strada per l’ Istruzione per tutti disabili Children Act 1965 incluso elementare e secondaria Act , che ha contribuito ad avviare programmi dei fondi per i bambini disabili , e la Corte Suprema dell’udienza 1972 Mills contro il Board of Education di il Distretto di Columbia , dove sono stati determinati diversi bambini disabili di essere stato illegittimamente negato l’accesso all’istruzione .

principi

sei principi specifici sono parte delle persone con disabilità Education Atto . Per quanto riguarda i bambini , questi principi stabiliscono che tutti i bambini disabili riceveranno l’istruzione pubblica gratuita , essere accuratamente e adeguatamente valutato, essere posto su una pista educativo individualizzato ed essere educato all’interno di strutture non restrittiva . Per quanto riguarda i genitori , gli stati atto che i genitori saranno in grado di collaborare con gli educatori e aiutare a prendere decisioni circa l’educazione dei loro figli , e saranno delineate che le procedure specifiche per risolvere i problemi tra genitori e l’istituzione .

Sviluppi e Effetti

Molti cambiamenti sono avvenuti da quando la legge è stata promulgata . Nel 1986 , la legge cambia da applicare solo ai bambini dall’età di 3 ad applicare ai bambini dal momento della nascita . Nel 1997 , quando l’ Istruzione per tutti disabili Children Act divenne Gli individui con disabilità Education Act , gli emendamenti sono stati messi in atto per aiutare ulteriormente la transizione bambini disabili la scuola superiore . Inoltre , secondo l’Ufficio statunitense dei programmi di educazione speciale , tassi di diploma di scuola superiore tra gli studenti disabili sono stati il 14 per cento superiore nel 1997 di quanto non fossero nel 1984

Monitoraggio

l’ Ufficio di programmi di formazione speciale ha messo in atto un sistema di monitoraggio del programma . Dipartimenti di Stato di istruzione sono tenuti a rispettare il programma e di raccogliere dati relativi alle prestazioni scolastiche dei bambini con disabilità . Questi dati vengono presentato all’Ufficio di programmi di formazione speciale ogni anno per la revisione . Se l’Ufficio di programmi di formazione speciale ritenga necessario , si può visitare ed ispezionare statali dipartimenti e le istituzioni educative .