I terremoti si verificano quando la crosta della Terra si muovono una contro l’altra a seguito di un rilascio di energia sismica . Il risultato è spesso un tremore e un movimento della crosta e linee di frattura della Terra . Edifici possono essere gravemente danneggiati , tsunami creato e vite umane perse come risultato . Esperimenti Terremoto nella scuola media possono insegnare agli studenti le conseguenze di queste catastrofi naturali . Tipo di suolo

Per controllare che tipo di tipo di terreno è meglio costruire in zone a rischio sismico , un esperimento può essere effettuata coinvolgendo un tavolo scossa e vari tipi di terreno , tra cui argilla, roccia , sabbia, ghiaia e miscele differenti . Un edificio in esame viene poi posto sopra i diversi tipi di terreno , e il suo movimento dopo la tavola vibrante è acceso viene poi registrata da una videocamera . I risultati dovrebbero mostrano che i terreni duri come roccia , sono la migliore superficie di costruire su quanto sono più compattati e causare l’edificio a ondeggiare meno .

Materiali da costruzione

il prossimo esperimento prende in considerazione i diversi tipi di materiali da costruzione utilizzati nella costruzione e come prova di terremoto possono essere . Come sopra , una tavola vibrante è richiesto come sono diversi tipi di costruzione , quali strutture in legno , mattoni e acciaio . Queste ultime strutture possono essere simulati utilizzando oggetti di uso domestico . Per una struttura in legno , bastoni Popsicle , argilla e polistirolo possono essere utilizzati mentre per mattone, zollette di zucchero , burro di arachidi e glassa dovrebbe essere usato. Per le strutture in acciaio , gli studenti dovrebbero costruire edifici modello di scovolini , T- pins e polistirolo. Le strutture vengono poi poste sul tavolo shake , e le loro prestazioni vengono poi registrati .

Terremoto di correzione Costruzioni

insegnanti dovrebbero fornire agli studenti una gamma di materiali , come le carte , graffette , bastoni di legno e nastro in modo che possano costruire le proprie case a qualsiasi disegno che vogliono . L’insegnante non dovrebbe rivelare che un terremoto accadrà in seguito. Dopo che le case sono state completate , l’insegnante poi simula un terremoto agitando le case. Il danno causato è quindi registrato , e gli studenti sono autorizzati a rafforzare le case , al fine di ridurre i danni causati durante un altro terremoto . L’esperimento viene ripetuto , ed i risultati sono analizzati in tutta la classe .

Tsunami Esperimenti

Per questo esperimento è richiesta una tortiera di plastica , oltre a involucro di plastica e acqua . Gli studenti dovrebbero tagliare un buco da 4 pollici sul fondo della tortiera e il nastro l’involucro di plastica su di esso in modo che sia a tenuta stagna . Successivamente, essi dovrebbero versare l’acqua nella teglia e lasciare riposare . Studenti dovrebbero quindi toccare il fondo dell’involucro e notare il movimento dell’acqua . Da questo si può vedere come avviene la formazione di tsunami .