studenti ESL insegnamento pone molte sfide per gli istruttori . Insegnanti ESL fornire contenuti dei corsi in una lingua che i loro studenti possano cogliere solo a livello principiante. Studenti provenienti da una vasta gamma di culture introducono una serie di differenze di comportamento in classe , che può essere nuovo e addirittura incomprensibile per gli insegnanti e gli altri studenti . Un po ‘di preparazione per l’ambiente in aula ESL può rendere insegnanti educatori più efficaci – e salvare la loro sanità mentale . Comunicazione

comunicazione è una questione importante nelle classi ESL . In primo luogo , ascolto e comprensione degli studenti è bassa . Gli insegnanti dovrebbero ripetere le istruzioni e le dichiarazioni più volte , e in modi diversi . Utilizzare vocabolario semplice , ove possibile, al fine di garantire gli studenti a capire . Siate preparati per gli studenti ancora dispersi cose che hai detto , anche se li avete ripetuto e parlato chiaro . In secondo luogo , in alcune culture , parlando direttamente è considerato maleducato . Pertanto , se si chiede agli studenti se capiscono , possono dire di sì , anche se è vero il contrario .

Diversi livelli

Anche se molte scuole ESL cercano di studenti del gruppo secondo a livello , gli istruttori saranno sempre finire con classi che includono una varietà di abilità linguistiche. Alcuni studenti saranno sempre più fluente di altri. Inoltre , gli studenti dovranno eccellere in diversi settori . Alcuni saranno relatori abili ma scrivere con scarsa grammatica, mentre altri saranno troppo timidi per parlare molto , ma può comunicare bene per iscritto .

Apprendimento Pace

Gli istruttori dovrebbero tenere a mente che l’insegnamento ESL è in genere lento , non solo perché dovranno ripetere le cose , ma l’apprendimento delle lingue può essere un processo lento e difficile , soprattutto per studenti adulti . Intere lezioni possono essere ripetuta . Gli studenti hanno colpito altipiani apprendimento e scarsi progressi saranno evidenti . Perché il ritmo di apprendimento è così lento , gli insegnanti possono trovare abbandonandosi metà del loro piano di lezione perché la prima attività sta consumando la maggior parte del tempo di classe .

Gestione della classe

studenti ESL porteranno una serie di comportamenti che , anche se possono colpire altri come strano, scioccante o addirittura fastidioso, perfettamente normale nel loro paese d’origine . Gli studenti possono essere di disturbo in classe a parlare quando altri studenti o addirittura l’insegnante stanno parlando . Essi possono interrompere altri che stanno parlando . Questo può intimidire gli studenti provenienti da altre culture che non sono abituati a questo tipo di comportamento . Tutti questi fattori creano difficoltà per l’istruttore cercando di controllare l’aula .

Interazione fisica

culture diverse hanno norme diverse in materia di interazione fisica . In alcune culture , evitando il contatto visivo è considerato un segno di deferenza . Gli studenti possono essere scomodi essere individuati per rispondere a una domanda , o partecipando a un acceso dibattito . Alcune culture praticano rigide regole non scritte circa vicinanza fisica agli altri. Insegnanti ESL dovrebbero considerare questi tipi di differenze culturali quando avere una discussione aperta , invitando gli studenti a rispondere e l’assegnazione di lavori di gruppo .