Non tutti gli studenti con bisogni educativi speciali richiedono l’apprendimento in un ambiente separato . Piani di integrazione consentono di quegli studenti che non hanno bisogno di un ambiente separato per partecipare a una classe inclusiva . Con i piani il diritto di integrazione dei bambini con disabilità possono prosperare . Sfide piani di integrazione devono aiutare gli studenti con disabilità superare per creare un ambiente positivo compreso elementi aula inaccessibili e isolamento sociale . Assistive Technology
Tecnologie assistive funziona come un piano di integrazione in classe inclusiva neutralizzando elementi aula inaccessibili . Tecnologie assistive varia da software e hardware progettato per i disabili alle prese matita specializzati e dispositivi a piedi , come sedie a rotelle e canne . Per esempio, prendete uno studente che lotta con capacità motorie . Esecuzione di una tastiera contenente tasti più grandi in aula le permetterà di digitare più facile . Gli individui con disabilità Education Act richiede alle scuole di fornire tecnologie assistive necessaria finché PEI del bambino ( Piano Educativo Individualizzato ) richiede i dispositivi . La richiesta IEP deve spiegare la necessità di tecnologie assistive .
Aula Alloggi
sistemazioni di classe assistono in cui la tecnologia assistiva non può. Queste sistemazioni lavoro per aumentare la sicurezza in un ambiente inclusivo . Ad esempio , un bambino che manca di buon equilibrio potrebbe ricevere il permesso per riporre i propri libri di testo in classe . In questo modo egli non lotta trasportano libri pesanti in giro per il corridoio . Come con tecnologie assistive necessario , le sistemazioni di classe dovrebbero avere notato sul PEI del bambino .
Disability Awareness
la consapevolezza della disabilità si rivela di vitale importanza per l’integrazione di allievi di formazione speciale in un ambiente scolastico inclusivo sano . Gli studenti con disabilità possono diventare emarginati o obiettivi di bullismo a causa delle loro differenze. Sensibilizzazione disabilità aiuta a mostrare ai bambini con handicap tenere gli stessi desideri e bisogni come i loro compagni di classe . Le scuole possono diffondere la consapevolezza della disabilità in diversi modi . KYFR TV Canale 5 ha riportato su una disabilità fiera Solheim Scuola elementare tiene ogni anno per aumentare la consapevolezza . Sesto livellatrici studiano varie disabilità e utilizzano la fiera di insegnare agli studenti più giovani sulle diverse condizioni . Un altro modo per integrare la consapevolezza della disabilità ruota intorno altoparlanti indovinare come Tony Bartoli , un altoparlante giovane con paralisi cerebrale che parla di scuole circa la prevenzione del bullismo .
Attività extracurricolari
Implementazione extrascolastiche attività in un piano di integrazione contribuisce a fornire una completa esperienza di classe inclusiva creando occasioni per fare amicizia . Prova a trovare attività extrascolastiche che si adattano personalità del bambino . A volte questo processo richiede creatività . Ad esempio , in autunno KTVZ coperto la storia di Garret Manuel , uno studente con paralisi cerebrale a Sorelle High School, che si è unito squadra di calcio della sua scuola . Mentre la sua sedia a rotelle gli ha impedito di giocare nel gioco reale , il team chiamato Manuel loro “leader spirito . ” Ha ricevuto la sua uniforme e ha viaggiato con la squadra sulla strada .