I bambini imparano in modi diversi ed a diverse velocità . Parole di apprendimento e il vocabolario può essere un’esperienza multisensoriale che contribuisce a soddisfare lo stile di apprendimento di ogni bambino , sia che si tratti cinestetica , visiva o uditiva . La parte più importante di qualsiasi approccio per insegnare a un bambino a leggere e scrivere è di rendere divertente e relevant.Things Avrai bisogno

schiuma o lettere magnetiche

Carta

Penne

Matite

carta

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Suoni

1 bambini di Scuola di ascoltare e fare i suoni giusti li aiuteranno a leggere e scrivere .

Usa fonetica per ottenere un bambino o un adulto per capire che ogni lettera ha un suono; così la lettera “a ” è ” ah , ” la lettera ” b” è ” buh “. Ottenere i bambini a praticare una lettera al giorno .

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insegnare ai bambini una semplice canzone o rima . Questo aiuta i bambini a memorizzare le parole da ascoltare veramente e con il suono di parole. Sottolineate le parole in rima e come suonano le lettere . Per esempio : ” Baa baa pecora nera , avete tutta la lana ?; Sissignore , sissignore , tre sacchi pieni . ” Le due parole che rimano sono ” lana ” e ” pieno “. Chiedi ai bambini di scandagliare queste parole e definire le

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Practice parole ad alta frequenza , come : . “E , ” “in “, ” a “, ” cosa ” e ” l’ ” . Utilizzare schede flash e suoni le parole con i bambini . Gioca giochi di corrispondenza facendo una serie di carte con queste parole – facendo due carte per ogni parola . Chiedi agli studenti di girare su tutte le carte e cercare di abbinare le coppie . Avere i bambini praticano le parole come li girano .

Lettera forme

4 Uso segni della mano può rendere le lettere più facili per i bambini che imparano .

targhe uso a mano per ogni lettera . Se si sta parlando la lettera “a “, fare una forma a ” c” con una mano , con il pollice e l’indice . Con l’altra mano , utilizzare il dito indice per rendere la linea retta sul lato destro della “a”.

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Ottenere i bambini a formare le lettere utilizzando carta e penna . Utilizzare lettere o linee comuni che si verificano in lettere – come linee rette e curve – che possono tracciare su un foglio di lavoro che ha le immagini di tutte le “a” parole, come ” formica “, “mela” o ” ax . ” Chiedi agli studenti di praticare la scrittura i loro nomi e le lettere che compongono i giorni della settimana .

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lettere Usa schiuma o lettere magnetiche che si possono acquistare presso i negozi di artigianato . Ottenere i bambini a iniziare a fare le parole da queste lettere . Questo tipo di approccio cinestetica funziona meglio per alcuni bambini .

Temi e progetti

7 utilizzando un tema ogni settimana , come ” la cucina “, contribuisce ad aumentare il vocabolario .

Utilizzare un tema ogni settimana per migliorare il vocabolario parlato e scritto . Fate una settimana tutto su ” la cucina “, per esempio , e parlare di oggetti che si trovano lì . Giochi che denotano attività di cucina o fare alcune attività di cucina e di parlare e scrivere gli utensili che avete usato .

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Implementazione libri di progetto individuali per ogni bambino . Questi includono argomenti che interessano singoli studenti, come gli animali in natura, magia , creature raccapriccianti o vestiti . Il bambino ha quindi tempo ogni giorno per aggiungere nuove immagini e parole per il suo libro progetto , che si può presentare alla classe , alla fine del semestre .

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Incoraggiare i bambini a mettere insieme le parole per formare frasi . Come i bambini a dire le frasi utilizzando carte o scrivere le parole per formare frasi . Effettuare le frasi semplici in un primo momento . Ad esempio , si potrebbe chiedere: ” Di che colore è l’autobus nella foto ? ” I bambini sarebbero quindi scrivere o usare carte per formare la risposta: ” . L’autobus è di colore giallo ”