By terza elementare , la maggior parte degli studenti possiedono le competenze di lettura di base che li sosterrà per tutto il resto dei loro anni formativi . Studi Language Arts si allontanano da acquisizione di competenze di comprensione della lettura e la composizione . Correzione di bozze , o lavori revisione per errori , diventa un concetto molto più importante che dovrebbe essere focalizzata sul tutto l’anno scolastico . Omonimo Attività

Correzione di bozze non è solo di correggere gli errori . Gli studenti devono essere in grado di leggere e interpretare correttamente quello che hanno letto . Date ai vostri studenti saggi brevi o storie che contengono parole comuni che possono essere male interpretato o che scritte o pronunciate come un’altra parola (è /la sua , ci /loro /Loro sono ) . Invita gli studenti a leggere le storie di una volta e poi rispondere a una serie di domande . Gli studenti dovrebbero essere in grado di interpretare la differenza tra le parole e il loro significato ed essere in grado di identificare gli errori .

Spelling Memoria

Una grande parte di correzione di bozze è poter per identificare rapidamente errori di ortografia . Molte persone si affidano a programmi di controllo ortografico del computer , ma gli studenti a partire dal terzo grado devono essere in grado di scrivere le parole più comuni e anche alcune parole più complessi come ” responsabilità” o “bicicletta “. Giochi di ortografia possono aiutare gli studenti a praticare abilità di ortografia in modi diversi da quelli semplicemente scrivendo le parole più volte . Tagliare schede a metà. Scrivi vocaboli sulle carte , creando due carte per parola , ma hanno uno dei due errata . Posizionare le carte a faccia in giù su un tavolo . Invita gli studenti a turno . Pronunciare la parola ad alta voce e hanno lo studente cercare di trovare l’ortografia corretta . Questa è una variante del gioco di memoria , che ha le immagini al posto delle parole .

Punteggiatura Matters

Non sono solo parole che comunicano qualsiasi lingua . La punteggiatura può influenzare il significato inteso di ogni frase . La punteggiatura viene usato per indicare la fine delle frasi , l’indirizzo , l’accento e tono. Indica anche luoghi e altri nomi propri . Le domande sono diverse dalle esclamazioni , e il terzo selezionatori stanno cominciando a capire come esprimere se stessi attraverso opere scritte . Creare un piccolo saggio pieno di errori di punteggiatura , inclusi gli errori di capitalizzazione . Avere il cerchio studenti o sottolineare tutti gli errori nel passaggio . Assicurati di includere frasi che possono essere ambigui come ” Piove ? ” e “Piove “. Precedere o seguire queste frasi con note contestuali alla punteggiatura corretta , come ” Perché sei bagnato? ” ( La risposta sarebbe la frase ” Sta piovendo “.

Grezzi Bozze

Per creare un documento finito o lavoro scritto , uno studente deve unire tutte le loro capacità di correzione di bozze — ortografia , punteggiatura e di comprensione della lettura. Molti scrittori creano bozze che sono errori – cavalcato e poi rileggere il lavoro di un giorno o due dopo, correggendo tutti gli errori in una sola volta . Invita gli studenti a scrivere un saggio su qualsiasi argomento , in una certa quantità di tempo ( un periodo di classe funziona bene ) . che siano ripristinate il pezzo da parte fino al giorno dopo o la settimana prossima . Successivo hanno gli studenti segnano a matita o pastello colorato tutti gli errori che possono trovare nel loro lavoro . Successivo loro hanno cambiare le carte con un altro studente . Il secondo studente dovrebbe segnare eventuali altri errori con un altro pastello colore . Spiega agli studenti come i nostri occhi e le nostre menti ci possono ingannare , facendoci perdere gli errori , e che è sempre una buona idea di rileggere i progetti scritti da trovare eventuali errori possiamo aver perso .