Che tu insegni bambini in età prescolare o anziani delle scuole superiori , che guida la classe attraverso un regime di attività di ascolto attivo possono fare molto per aumentare le prestazioni degli studenti . Attività di ascolto contribuire a rafforzare la memorizzazione , attenzione e pazienza . Se stai cercando di incorporare le attività di ascolto attivo nel tuo curriculum , ci sono una miriade di attività che si possono scegliere per trasformare gli studenti in ascoltatori abili . Suono Passeggiata

Per eseguire un suono passeggiata , prendere la classe al di fuori e di istruirli a seguirti doppio – file. Una volta che la passeggiata suono inizia , gli studenti dovrebbero stare tranquillo e ascoltare per rilevare diversi tipi di suoni e di diverse qualità e volumi di suoni . Essi dovrebbero cercare di ricordare i suoni più forti e più morbidi che sentono così come il tentativo di ricordare le fonti dei diversi suoni . Il punto di questo esercizio è quello di insegnare agli studenti come rilevare i modelli di suoni e sviluppare le capacità di memorizzazione abili .

Pattern Recognition

Inizio istruendo gli studenti a essere tranquillo e ascoltare il pattern che si tocca sulla scrivania con la matita o con le mani . Una volta terminato il modello , alzare la mano per indicare che si è terminato . Su richiesta , essi dovrebbero quindi tentare di ripetere il modello toccata . Effettuare le sequenze semplice all’inizio , ma gradualmente aumentare la difficoltà , come si procede attraverso l’esercizio .

Categoria Riconoscimento

agli studenti di sedersi in cerchio . Inizia esclamando una parola che fa parte di un gruppo , qualità o categoria di cose . Ad esempio , si potrebbe dire che un frutto come . Apple Lo studente di sinistra dovrebbe quindi trovare una qualità che soddisfa le mele e dire che . Ad esempio , lo studente poteva dire , Green Lo studente nido , andando in senso orario , deve quindi rispondere con una cosa o un oggetto che è verde o è associato con il colore verde . Non smettere fino a che ogni studente nel cerchio è stato in grado di parlare almeno una volta . Esorta gli studenti a rispondere il più rapidamente possibile insegnare loro ad ascoltare e pensare in un ambiente veloce-percorso.

Student Introduzioni

Istruire ogni studente , uno alla tempo , per stare davanti alla classe . Avere il primo studente raccontare il resto della classe cinque cose su se stessa . Poteva parlare di dove si trova da , il suo colore preferito , che mese è nata o addirittura o hobby preferito tra le altre cose . Quando è finito , istruire lo studente accanto a ripetere questo processo . Dopo il secondo studente si presenta , chiedere alla classe di raccontare le risposte a prima introduzione dello studente . Ripetere questo processo per il resto della classe .

Name That Animal

Questo esercizio è utile per i bambini in età prescolare e bambini dell’asilo . Utilizzando suoni animali preregistrati , riprodurre il suono caratteristico di un animale per gli studenti . Poi , chiedere agli studenti di identificare l’animale associato a quel suono . Fare questo con almeno 15 animali . Per aumentare la difficoltà , giocare più di un suono animale alla volta e chiedere agli studenti di individuare quali animali stanno facendo i suoni .

Finire la storia

Istruire gli studenti di stare in un cerchio . Inizia raccontando una storia di nulla . In qualsiasi momento , fermarsi e chiamare uno dei tuoi studenti . Egli deve quindi compilare ciò che hai lasciato fuori . Naturalmente , egli sarà in grado di venire con tutto ciò che vuole , ma dovrebbe cercare di finire il vostro pensiero con qualcosa che sarebbe naturalmente seguire . In un momento casuale durante la sua aggiunta alla storia , lo si dovrebbe fermare e chiamare su un altro studente di aggiungere alla storia . Assicurarsi che ogni studente riceve un turno .