In sesto grado , gli studenti rivedere le abilità matematiche apprese precedentemente , e imparare nuove abilità che inizieranno a prepararsi per l’algebra e la geometria negli ultimi anni . Alcune abilità pre- algebra vengono introdotti , insieme a problem solving , comprensione e lavorare con forme geometriche . Studenti in sesto grado iniziano a utilizzare dati statistici e risolvere i problemi con percentuali. Pre- Algebra Concetti

Bambini in sesto grado sono generalmente insegnate uso di base della esponenti . Essi imparano che 2 ^ 2 è uguale a 2×2 , e che il 4 ^ 4 significa 4x4x4x4 .

Bambini lavorare con esponenti in relazione ai problemi di matematica più grandi. Ad esempio 2 ^ 2 + 4 ^ 4 = ( 2×2 ) + ( 4x4x4x4 ) . Questo è semplificato al 4 +256 = 260 .

Studenti conoscere interi e numeri negativi . Gli studenti possono imparare a sommare, sottrarre , moltiplicare e dividere numeri negativi . Molti insegnanti potranno utilizzare una linea numero per illustrare aggiunta e la sottrazione di numeri interi . Inoltre, gli studenti viene insegnato che quando si moltiplicare o dividere , come segni , si ottiene una risposta positiva , e quando moltiplicare o dividere a differenza di segni , la risposta è sempre negativa .

Factoring è stato introdotto in sesto grado . I bambini imparano a rompere a parte i numeri e li fattore nelle loro fattori primi . Per esempio :

24

6×4

( 3×2 ) x ( 2×2 )

frazioni , decimali e vendere Percentuali

sesto grado , gli studenti dovranno rivedere materiale precedentemente appreso in materia di frazioni , decimali e percentuali . Durante l’unità di frazione , gli studenti saranno insegnati di moltiplicare e dividere frazioni che coinvolgono numeri misti . Per esempio . 2 1/5 + 4 3/5 è risolto aggiungendo prima la parte frazionaria e poi aggiungere la parte intera , per un totale di 5 4/5 .

Studenti potranno esplorare il rapporto tra frazioni e decimali e volontà imparano per la conversione tra i due metodi di notazione .

studenti di sesto grado inoltre impareranno come risolvere i problemi di base che coinvolgono percentuali. Essi inizieranno a capire come utilizzare percentuali di capire sconti . Ad esempio : La camicia è un prezzo del 30 per cento fuori del suo prezzo normale . Il prezzo normale è di $ 13. Trova il prezzo scontato .

Per risolvere il problema di cui sopra , prima molto di scoprire l’importo dello sconto . 13×0.30 = 3.90 , quindi i costi della camicia o 13-3,90 , $ 9,10

Geometria e misura

sesta elementare recensione proprietà di forme geometriche e imparare per usare la bussola , goniometro e diretto bordi per costruire forme geometriche particolari . Usano un goniometro e compasso per misurare e identificare gli angoli . Gli studenti in questo grado di apprendere che un angolo di 90 gradi è chiamato ad angolo retto , angoli superiori a 90 gradi sono chiamati ottusa e angoli minore di 90 gradi sono chiamati angoli acuti . Alcuni sesta elementare possono imparare o rivedere come trovare l’area , il perimetro e il volume di una forma geometrica .

Studio sesta elementare simmetria , congruenza e similitudine , e usano questi concetti per disegnare forme geometriche di scala .

metriche e sistemi inglesi di misura sono espansi su rispetto agli anni precedenti .

Problem solving e Statistica

abilità di problem solving sono rivisti e praticati . Gli studenti imparano a interpretare e utilizzare i grafici più complessi , analizzare e risolvere i problemi di parola . Il concetto di media , media e modalità vengono introdotti , e gli studenti imparare a prendere un campione statistico semplice .

Calcolatrici e computer

calcolatrice e computer attuali competenze vengono espanse utilizzando calcolatrici e computer per risolvere alcuni problemi matematici e vita reale . I computer possono essere utilizzati per aiutare ad analizzare i grafici o trovare medie. Studenti in sesto grado spesso conoscere professioni che usano il computer per analizzare i dati e risolvere i problemi.