studenti in età prescolare può imparare circa i colori e le forme partecipando ad attività artistiche 2 – D in età prescolare o in casa . I bambini imparano a conoscere forme e colori creando i propri paesaggi. Imparano come i colori primari si combinano per creare colori secondari quando creano un colorato cono di gelato da carta da costruzione . Creazione di fuochi d’artificio da colla e glitter è l’occasione per insegnare ai bambini circa l’invenzione di fuochi d’artificio mentre divertirsi a creare bellissimi progetti d’arte 2 – D . Paesaggio

Modelli di stampa degli elementi di un paesaggio . Stampa alberi, fiori , montagne, nuvole e corsi d’acqua per servire come esempi , cosa che i bambini possono utilizzare durante la creazione di un paesaggio . Distribuire colori diversi di carta di costruzione per i bambini : bianco per le nuvole; marrone per tronchi d’albero; verde per le foglie e l’erba; blu per i flussi e il cielo; e giallo , rosa e rosso per i fiori . Dare ad ogni bambino un pezzo di cartoncino . Istruire i bambini a disegnare un contorno di un paesaggio sul tabellone . Quindi , tagliando o strappando i colori della carta da costruzione , i bambini usano stick di colla per fissare pezzi di carta colorata per il disegno bordo per creare il loro paesaggio . I bambini possono incorporare altri elementi della natura , come ad esempio animali come uccelli o cervi . I bambini inizieranno a riconoscere forme nel paesaggio come cilindri in tronchi d’albero , cerchi nel sole e nuvole , e triangoli in montagna . Motivare i bambini ad usare la loro creatività e fantasia .

Primary Colors

insegnare ai bambini i colori primari e secondari con divertenti gelato forme cono . Assicurarsi di avere un sacco di carta di costruzione nei colori primari — rosso , giallo e blu — e una buona selezione di colori secondari . Pretagliati coni gelato di cartoncino marrone o marrone chiaro per ogni bambino . Lasciate che i bambini a decidere quali due colori che vogliono mettere sul loro cono. I bambini poi tagliare una forma paletta del gelato da ciascuno dei colori primari sono selezionati e quindi incollare le due palline in cima alla loro cono . Sulla base dei due colori scelti dal bambino , chiedere al bambino di capire quale colore si tradurrà se i due colori sono combinati . Ad esempio , se un bambino sceglie rosso e giallo , combinando questi due colori si tradurrà in arancione . Il bambino poi taglia fuori una paletta arancione e colle sulla parte superiore del cono . I colori sul cono mostrano i colori primari e il colore secondario che si ottiene quando i due colori primari si mescolano .

Fireworks

Dare ad ogni bambino un pezzo di carta nera costruzione , una cannuccia , tre o quattro diversi colori di glitter e colla scuola . Dare ad ogni studente un coperchio scatola o altro contenitore poco profondo per raccogliere l’eccesso glitter. Istruire ogni bambino a spremere una piccola quantità di colla sul cartoncino nero . Utilizzare la paglia per far saltare la colla intorno sulla carta per creare lunghi viticci di colla . Prima che la colla si asciuga , coprire la colla con brillantini . Lasciare riposare per qualche minuto e poi scrollarsi di dosso l’eccesso in un piccolo contenitore . Ripetere fino a quando la carta è ricoperta da colorati glitter e colla fuochi d’artificio . Questa è un’attività ideale che porta al quattro di luglio o di altre celebrazioni comunitarie in cui vengono visualizzati i fuochi d’artificio . Questa attività è l’occasione per insegnare ai bambini di come il popolo cinese inventato fuochi d’artificio e le varie celebrazioni in cui vengono visualizzati i fuochi d’artificio .