La poesia è il linguaggio che parla all’immaginazione dei vostri studenti , e le forme narrative , come ballate e poemi epici , raccontano storie utilizzando un linguaggio particolarmente musicale e vivace . A prima vista , si potrebbe chiedere come coinvolgere i vostri quarta elementare con argomenti poesia narrativa . Esplorare opere famose e li utilizzano come modelli di scrittura coinvolge gli studenti nel ritmo e gli elementi della forma , e possono creare opere forti scritte con parole proprie . Classe Poem

Scarica gli studenti riscaldato fino alla forma narrativa con la creazione di una poesia di classe . Ricorda loro che dovrebbe comprendere gli elementi di carattere , ambiente , culmine e la risoluzione . Fornire una frase di apertura e di introdurre la regola che le ultime parole ogni due frasi devono rima. Per esempio , si potrebbe iniziare con ” Il medico ha detto io sono potente malato . ” Uno dei vostri studenti potrebbe aggiungere : ” Ieri sera mi è stato morso da una zecca brutto . ” Il secondo studente fornisce un’altra frase a cui il terzo studente aggiunge una rima completando il distico . Continuare a costruire la poesia come una classe fino a raggiungere sia culmine e la risoluzione .

Canzoni

Generare un elenco di canzoni conosciute e hanno gli studenti lavorano in team per analizzarli per le loro qualità narrative , utilizzando una lista di controllo che include tutti gli elementi di poesia narrativa . Come un esercizio di scrittura, gli studenti possono selezionare un brano preferito dalla lista hanno appena analizzato , o utilizzare una canzone familiare come ” Rudolph la renna dal naso rosso ” come un punto di partenza per la scrittura di una canzone narrativa . Invita gli studenti a lavorare in gruppo per generare pezzi originali utilizzando la struttura della canzone e il ritmo .

Nonsense Verse

Nonsense versi richiama anche i vostri lettori riluttanti in forma narrativa . Pensate ad un poema Shel Silverstein come ” Jimmy Jet e il suo set televisivo . ” Ha un carattere definito , l’impostazione , culmine e la risoluzione . Allo stesso modo , ” Il gufo e la gattina ” fornisce lettura della luce all’interno della forma narrativa , e ” Jabberwocky ” di Lewis Carroll affascina e diverte gli studenti di quasi tutte le età . Invita gli studenti a identificare gli elementi narrativi di queste poesie e selezionare una come modello per creare i propri versi senza senso . Come classe , brainstorming personaggi e le situazioni che potrebbero funzionare nel quadro del form

Ballad

Ballads genere raccontano le loro storie con due ingredienti attraente per gli studenti : . Larger-than personaggi della vita , e di forti modelli rima e ritmo. Perché ballate erano tipicamente cantate o lette ad alta voce , rendono la lettura corale dinamico . Considerare recitando ballate canzoni come ” John Henry ” o le ” Strade di Laredo “. Poeti Ben noti come Robert Louis Stevenson , Rudyard Kipling , Langston Hughes , William Wordsworth , Samuel Taylor Coleridge e GK Chesterton tutti hanno scritto alcune ballate – poesie che sono anche molto accessibile ai giovani lettori .