francese è una lingua difficile da imparare , anche se vieni da un’altra lingua romanza . Una difficoltà comune per gli studenti francesi sta parlando – in particolare , i toni , i suoni delle lettere , accenti e pronuncia la parola . Buone attività per la classe francese coinvolgono ascoltare e parlare , in modo che il docente può effettuare le correzioni necessarie . Tali attività dovrebbero anche essere divertente , in modo che gli studenti a godere come imparano e revisione . Cosa c’è di diverso

Questa attività invita memoria e utilizzando diversi tempi dei verbi e vocaboli di uso comune . Avere uno o due studenti vengono alla parte anteriore della classe . Se si tratta di due studenti , possono lavorare insieme o competere uno contro l’altro . Chiedi loro di guardare l’aula e ricordare dove le cose e gli studenti sono . Poi li hanno girano intorno, quindi le spalle sono alla classe . Ottenere alcuni degli altri studenti di muoversi e riorganizzare alcune cose ovvie in classe . Poi hanno gli studenti nella parte anteriore della classe girano intorno e indovinare ciò che è diverso . Essi possono rispondere in diversi modi in francese , a seconda del loro livello di abilità – per esempio , “John si è spostato da questa scrivania a quello , ” ” John si trasferì da qui a lì ” o ” John sta seduto qui ”

Truth or Lie

Questa attività ottiene studenti parlando da chiedere e rispondere alle domande e suonando detective lungo la strada . Prendete due studenti fuori dalla classe e dire quello che ha da dire alla classe una bugia e l’altra che lei deve dire la verità . Gli studenti possono creare le proprie menzogne ​​e verità , o si può fornire loro . Ad esempio , si potrebbe studente dirà la classe che è andato al circo lo scorso fine settimana , e l’altro potrebbe dire che lei è andato a un film . Quando i due ritorno alla classe , gli altri studenti saranno porre domande in francese per cercare di scoprire la verità . Ad esempio, possono chiedere lo studente che è andato al film ” Che film ? ” , “Chi è in esso ? ” , “Dove l’hai visto? ” e così via . Questa attività è meglio per gli studenti di livello medio e alto

dare indicazioni

Ci sono molte situazioni in cui siamo chiamati per le direzioni : . Sul strada , in metropolitana ea scuola sono pochi . Dopo aver praticato i comandi necessari coinvolti , utilizzare una mappa della metropolitana , disegnare una mappa della città sul bordo o utilizzare la scuola per arrivare agli studenti di dare ad ogni altre direzioni in francese . Per gli studenti di livello inferiore , che potrebbe aiutare a scrivere alla lavagna alcune parole o frasi difficili ( o anche la pena ) con spazi vuoti da riempire . Questo bene assicurarsi che stanno utilizzando frasi appropriate . Ad esempio , si scrive in francese : ” Go ( bianco) e ruotare ( vuoto ) al ( vuoto ) , ” in modo che lo studente deve compilare dritto , destra e angolo rispettivamente

. preposizioni

Questo è un modo divertente per gli studenti di livello inferiore a rivedere alcune preposizioni di base . Mettere gli studenti in tre o quattro squadre di 3-5 studenti ciascuno . Avrete bisogno di un box di medie dimensioni per ogni squadra . Mettere le scatole in linea nella parte anteriore della classe e hanno le squadre allineate davanti alle scatole . Avere il primo allievo di ogni squadra stare dietro la scatola e chiamare fuori una preposizione , come ad esempio “in “, ” su “, “davanti ” o “sotto “. Avere utilizzare allo studente la casella di agire fuori la preposizione . Ad esempio, se la preposizione è ” sotto “, lo studente deve prendere la scatola e stare sotto di essa . Avere ogni atto studente su due o tre preposizioni .

Word String

Questa attività è un bene per la pratica ortografia alta voce e la revisione del vocabolario . Questo può essere fatto come un breve un’attività per avviare classe o come un gioco di classe finale . Come un gioco , gli studenti possono competere da soli o in coppia . L’ idea è quella di utilizzare l’ ultima lettera della prima parola per iniziare la parola successiva . Dare un punto per ogni lettera della parola per incoraggiare le parole più lunghe . Quindi , se si avvia il gioco con ” pomme ” ( mela ) , lo studente o prossima squadra potrebbe dire ” l phant ” ( elefante ) , e così via . Questo è un gioco utile perché incoraggia gli studenti a imparare nuove parole in modo che possano ottenere più punti .