sviluppo del linguaggio umano ha incuriosito re e studiosi simili per molti secoli . E ‘ stato registrato dallo storico greco Erodoto che re egiziano Psammetico , nel 7 ° secolo aC , sperimentato con i bambini per determinare la lingua ” madre ” dell’umanità . Egli ha suggerito l’ebraico era la lingua originale , e altri ricercatori hanno trovato , attraverso la sperimentazione analoga , che svedese era la lingua originale . Ricercatori moderni , tuttavia , si sono concentrati sulla tracciare il percorso di sviluppo del linguaggio umano . Centri di lingua cervelli infantili Umani sono cablati per assimilare la voce umana , e infatti preferiscono sentire sopra altri suoni . Lo sviluppo del linguaggio , dunque , sembra essere una conseguenza di uno schema innato , e che un bambino genererà il linguaggio come è acquisito . Tuttavia , l’ambiente determina quale lingua il bambino svilupperà . Infanzia rumori

La ricerca mostra che i bambini possono discernere sfumature molto sottili tra fonemi ( unità funzionali del suono vocale ) . I bambini rilevate le differenze tra ” pa ” e “ba ” o “da” e ” ga “. I bambini hanno la percezione dei suoni del linguaggio abbastanza ben sintonizzato , ed essi appaiono di organizzare i suoni in modo simile modo come relatori adulti avranno , un fenomeno noto come “percezione categoriale “. Questi suoni l’esperimento con i bambini per la classificazione e l’organizzazione si dice che sia lo stesso di quelli che costituiscono la base per molti sistemi vocali di tutto il mondo . Il lavoro di Noam Chomsky sulla grammatica universale indica chiaramente che gli esseri umani sono nati con la capacità di sviluppo del linguaggio e non , come si pensava , si acquisiscono dall’esposizione .

Babble e Speak

Suoni che sono sentito da bambini sono principalmente piangendo . I ricercatori hanno notato che da 4 mesi di età , il vocabolario di un bambino ha ampliato notevolmente . I bambini ora stanno sorridendo caregivers , e stanno facendo la seducente rumore tubare ai genitori . I suoni non sono totalmente discorso -come in questo momento , ma ci sono molti suoni a bocca aperta vocalici -simili e il suono consonante occasionale così , ma senza le caratteristiche di finitura che rendono una sillaba completa . Ad un certo tempo tra i 4 ei 10 mesi , il bambino comincia a fare più sillabe discorso simile con i suoni vocalici e consonantici , in quello che viene chiamato ” babbling canonico . ” Da 6 a 8 mesi il bambino sarà in pratica suona lei può fare , e anche se non tutte queste sono parole reali , la ricerca ha dimostrato che alcune culture suonano simili in questa fase . Babbling consiste nel ” bababa ” o ” dadada ” o ” mamama . ” Sembra quasi una coincidenza , pertanto , che gli esseri umani hanno adottato quei suoni come nomi per Madre e Padre.

Toddler Discussione

Tra il 9 ei 15 mesi , a seconda sull’intelligenza del bambino , il bambino emette suoni distinguibili che stanno iniziando a suonare come linguaggio adulto . Il significato veicolato dal bambino è discutibile , ma quando il bambino vede che porta l’attenzione , il suono viene ripetuto fino a quando il caregiver risponde . I bambini usano parole per l’attenzione in un primo momento , e nuove parole vanno e vengono , in quanto potrebbero essere situazioni specifiche , come ad esempio ” cane”. Dopo sei mesi o giù di lì di crescita lenta , un fenomeno chiamato “parola scatto ” avviene quando il bambino sviluppa un interesse per ciò che le cose sono chiamati , secondo le stime, nove parole al giorno acquisiti da 2 anni a 18 anni

vocabolario &Significati

Il significato di una parola poco importa ai bambini , e possono ” overgeneralize ” per riferirsi a cose che sono oltre la loro conoscenza o comprensione , come chiamare tutti gli uomini ” papà doggie ” o tutti gli animali ” . ” Gli oggetti sono messi in una classe , come ad esempio tutte le luci possono essere chiamati ” luna ” per un bambino che ha imparato la parola . Spesso bambini potranno denominare gli oggetti a livello di ” oggetto di base” , riconosciuto come un livello intermedio di astrazione . Essi si riferiscono a ” cane ” invece del tipo specifico di cane , come un collie . La maggior parte dei genitori di utilizzare queste pratiche di denominazione per i loro figli intorno le età di 2 anni.

Grammatica e Sintassi

La possibilità di utilizzare la sintassi e generare grammatica e frasi separa gli esseri umani da altre creature . Alle 18 a 24 mesi , la maggior parte dei bambini in grado di produrre una frase di due parole . Essi stringa familiari semplici parole insieme fino alla prima frase emerge sotto un unico gruppo intonazionale fluente . Le prime frasi non sono profonde , ma mostrano un importante passo avanti in espressione . Sostantivi e verbi sono generalmente prodotti prima , e le parole funzionali come articoli, preposizioni e verbi ausiliari si vedono raramente . Alcuni test hanno dimostrato , tuttavia , che i bambini sono sensibili alle parole che essi omettono .