Insegnare ai bambini a leggere è un compito necessario per i vostri figli per avere successo accademico e professionale per tutta la vita . Gratificazione immediata può ostacolare questo processo come i bambini devono essere in grado di concentrarsi e di concentrarsi per imparare correttamente a leggere e scrivere . Insegnate ai vostri figli l’importanza di lavorare diligentemente per quello che vogliono presto in modo che possano sviluppare una adeguata etica del lavoro . Gestione dello stress

Secondo i professionisti che scrivono per ” Science” Magazine , bambini di età prescolare possono beneficiare di gratificazione ritardata . Per insegnare ai bambini l’importanza di lavorare per qualcosa nel corso del tempo , sono meglio in grado di affrontare situazioni di stress e frustrazione. Quando si insegna ai bambini a leggere , alcuni sono propensi a lottare più di altri . In queste situazioni , i bambini che sono stati esposti alla gratificazione ritardata può trattare con lo stress e la frustrazione più di quelli che sono ricompensati immediatamente . Gratificazione immediata può insegnare ai bambini che essi possono avere tutto quello che vogliono a comando che è davvero disfattista quando si tratta di ambienti di educazione e lavoro .

Prestazioni

In un articolo pubblicato da ” The New Yorker “, Jonah Lehrer rivela informazioni ottenute da uno studio 1960 in cui i bambini sono stati costretti a vedere se potevano tollerare gratificazione ritardata . I bambini che erano in grado di resistere a mangiare le chicche che erano di fronte a loro hanno continuato a conseguire punteggi dei test più alti nei test , come il SAT e risultati migliori accademicamente tutto intorno. Pertanto , i bambini che possono tollerare gratificazione ritardata sono più probabilità di essere in grado di imparare materie come la lettura e la scrittura rispetto agli studenti che non sono abituati a trattare con gratificazione ritardata .

Organizzazione

bambini che possono accettare gratificazione ritardata sono più probabilità di essere meglio organizzata, che può portare al successo accademico , come l’alfabetizzazione . Competenze gratificazione ritardata permettere ai bambini di essere in grado di organizzare le priorità e mettere le cose più importanti prima come accademici e familiari . I bambini che sviluppano queste abilità primi sono più inclini a mettere il lavoro della scuola , come la lettura e la scrittura prima che il gioco o il tempo libero , secondo i professionisti che creano i test ACT e SAT .

Disciplina

Imparare a leggere e scrivere in modo efficace richiede disciplina , così come lo studio e la pratica . I bambini che sono in grado di affrontare con gratificazione ritardata sono più probabilità di essere disciplinato quando si tratta di imparare a leggere e scrivere . Insegnare ai bambini a leggere e scrivere in modo efficace è un processo lungo come di solito inizia in età prescolare e prosegue attraverso il resto della loro vita accademica .