tutoraggio matematica dovrebbe essere un’esperienza interattiva tra il tutor e lo studente . Troppo spesso , un insegnante di matematica farà problema dopo problema , parlare dei passi e guardare il cenno studente con la noia facendo finta di capire il concetto . E ‘ importante per i tutor a riconoscere che tutoraggio uno studente in matematica è come insegnare la matematica a una classe . Gli studenti devono essere attivi e coinvolti nel processo . Qui di seguito sono riportati alcuni suggerimenti per sviluppare una più efficace sessione di tutoring matematica. Verbalizzare Piazza

Incoraggiare lo studente a pensare continuamente ad alta voce come egli sta risolvendo un problema . Questa strategia serve a due scopi . In primo luogo , permette allo studente di ricordare i suoi passi perché non solo sta facendo li , si è verbalizzare ogni parte della soluzione . Questo aiuterà la sua memoria quando risolvere i problemi in modo indipendente . In secondo luogo , permette di entrare nella mente dello studente . Se uno studente è verbalizzare passi e poi vacilla o inciampa , si sa che ha colpito un posto di blocco e ha bisogno di coaching. Se lui è solo risolvendo il problema in silenzio , non avrete idea di quando lui è confuso o in difficoltà . Avendo lui costantemente verbalizzare vi darà la possibilità di aiutarlo quando si pone un problema, non quando è completamente sopraffatto con il problema . Inoltre, chiedere allo studente di verbalizzare qualsiasi nuovo concetto che si sta insegnando . Una volta che può dire l’idea nelle sue stesse parole , si sta cominciando a capirlo .

Muoversi e Get Creative

Proprio perché la sessione è one- on -one non significa che avete bisogno di stare seduto. Utilizzare i metodi che incoraggiano il vostro studente di muoversi e di sviluppare competenze in modi divertenti . Ad esempio, se si sta imparando a aggiungere e sottrarre interi , averla camminare su e giù una linea di numero . Se lei sta imparando fatti moltiplicazione , i numeri del luogo per tutta la stanza e avere il suo salto a soluzioni come la chiami fuori fatti matematica . Inoltre , incoraggiate i vostri studenti a divertirsi con i numeri . Disegnare le immagini per aiutare a ricordare le regole di divisibilità o cartoni animati che aiuteranno con le definizioni .

Usa manipulatives

bambini imparano la matematica bene quando si può vedere fisicamente un concetto astratto . Manipulatives aiutano a servire a questo scopo . Melissa Stewart , uno scrittore per scholastic.com , suggerisce usi per manipulatives a tutti i livelli . Lei suggerisce che una base impiego insegnante di 10 blocchi , barre conteggio o anche lo studente stesso come uno strumento concreto . Stewart fornisce un esempio di un insegnante che usa soldi per illustrare il concetto di percentuali. L’insegnante ha l’allievo effettivamente far scorrere il centesimo di una posizione a sinistra per illustrare il 10 per cento . Quando si ” muove fisicamente ” il punto decimale , lo studente vedrà il concetto in modo chiaro . Un altro insegnante usa la frutta per insegnare le frazioni. Manipulatives possono essere utili per qualsiasi livello , con qualsiasi studente , e contribuiranno a sviluppare la comprensione concreta di concetti astratti .