Non è mai troppo presto per pensare di idee tesi di master . La tesi tipica richiede almeno diversi mesi di ricercare, organizzare e scrivere . Pertanto , brainstorming è una parte essenziale del processo , e dovrebbe essere completata al più presto possibile . Quando si pensa di argomenti relativi all’istruzione elementare speciale, assicurarsi di attenersi a ciò che si sa e ciò che si può espandere con l’esperienza che avete a portata di mano. La tecnologia e le valutazioni sono aspetti comuni di insegnamento , quindi potrebbe essere saggio per adattarli alla educazione speciale per l’uso in una proposta di tesi . Trovare un’idea per una tesi di laurea

La tesi di master è un requisito essenziale di un master , ed è la dimostrazione scritta della vostra maestria . Essa ha indicato che si comprende appieno il vostro campo e sono in grado di operare a tale livello . Una tesi schema generico include una pagina di titolo, abstract , ringraziamenti, introduzione , revisione della letteratura , la metodologia, la presentazione dei dati , analisi e discussione , conclusione e riferimenti .

Dopo anni di scuola , la scelta di un argomento di tesi può sentire come il ancora grande pressione . Essere disposti a spendere mesi sulla ricerca e il completamento della tesi del tuo padrone . Se si interrompe il processo in fasi gestibili , scrivere la vostra tesi non sembrerà così scoraggiante . Quindi , cercate di scegliere un argomento che piace o interessa, e assicurarsi che sia un argomento che aiuterà il vostro percorso di carriera . Se si può provare a trovare un argomento che crea una nicchia nel tuo campo, perché la ricerca deve essere univoco . Detto questo, essere cauti su argomenti controversi . Prova a bloccato per qualcosa che hai una certa esperienza su e che è realistico in termini di vostre capacità

Idea One : . Come modificare il curriculum attuale Speciale Educazione elementare

Ci sono molte modifiche curriculum che possono aiutare gli studenti con disabilità nelle scuole pubbliche . Molti dei cambiamenti curriculum non sono richiede tempo e potrebbe fare una grande differenza : gestione del tempo didattico nella sala delle risorse; attuazione di gruppi di lettura speciale di istruzione; l’apertura di una classe multi- grade per la difficoltà di apprendimento e disturbi emotivi; l’organizzazione di un’agenda settimanale speciale istruzione; l’aggiunta di un sistema comportamentale modifica; l’integrazione degli studenti speciale istruzione nelle attività extrascolastiche; e la creazione di un programma di lingua -arts . Nella tua tesi , diverse questioni connesse devono essere discussi : la definizione di un programma modificato , concentrandosi principalmente su come può essere implementato in classi speciali di istruzione oggi; la funzione di un nuovo programma , concentrandosi su come essa può facilitare ulteriormente l’apprendimento degli studenti; e i pro ei contro delle modifiche elencate dovrebbero essere indirizzate , concentrandosi su se un insegnante li deve utilizzare al contesto di speciale -educazione apprendimento degli studenti

Idea Due: . funziona la tecnologia wireless facilitare apprendimento degli studenti e valutazione ? tecnologia

wireless è ovunque nel mondo di oggi , e lentamente ma inesorabilmente — — e ‘in fase incorporati in aula moderna . Gli istruttori sono a un punto cruciale con l’arrivo di nuovi dispositivi — possono o li usa o li ignorano . Nuovi studi stanno mostrando , però , che la tecnologia è utile in più modi che la navigazione Web solo di base . Ad esempio, la tecnologia wireless può agevolare l’apprendimento degli studenti e la valutazione in una classe , come conferenze multimediali interattive , una maggiore collaborazione degli studenti e una maggiore sperimentazione in classe . Le reti wireless e dispositivi mobili , abbinati con le istruzioni riflessivo , possono facilitare l’ apprendimento degli studenti , mentre aiutando i processi di valutazione formativa e sommativa . Nella tua tesi , diverse questioni connesse devono essere sezionati : in primo luogo, la definizione di valutazioni , concentrandosi principalmente su come vengono comunemente utilizzati nelle aule speciali di istruzione oggi; secondo , la funzione delle tecnologie wireless in aula , concentrandosi su come possono facilita l’apprendimento degli studenti e la valutazione; e terzo , i pro ei contro della tecnologia wireless e di networking saranno affrontati , concentrandosi su se un insegnante li deve utilizzare per valutare speciale istruzione apprendimento degli studenti

Idea Tre : . Is valutazione formativa o valutazione sommativa più vantaggioso a Special Education elementari , o Né

valutazioni formative ? determinare la quantità di studenti hanno imparato e che cosa hanno ancora da imparare . Valutazioni formative sono di solito le assegnazioni informali , come ad esempio sessioni di domande e risposte o compiti a casa . Questo tipo di valutazione è in genere integrato all’interno di un processo didattico . Un educatore può anche utilizzare le valutazioni formative per individuare eventuali gap tra ciò che gli studenti hanno imparato e dove stanno lottando . D’altra parte , la valutazione sommativa comprendono tutti gli studenti della conoscenza dovrebbero sapere su un argomento o specifica unità . Questi tipi di valutazioni sono di solito formale, come gli esami standardizzati di Stato , provincia o prove intermedie , midterms e gli esami finali . Una valutazione sommativa è di solito dato dopo un punto specifico in istruzioni per misurare correttamente la comprensione degli studenti di un soggetto . Anche se questi tipi di valutazione hanno i loro vantaggi , molti educatori ritengono che i dati raccolti da loro non si verificano abbastanza frequentemente per influenzare l’istruzione a livello di classe. Nella tua tesi , diverse questioni connesse dovrebbero essere discussi : in primo luogo, la definizione delle valutazioni formative e valutazioni sommativa , concentrandosi principalmente su come vengono comunemente utilizzati nelle aule speciali di istruzione oggi; secondo , la funzione di accertamento in aula , concentrandosi su come possono facilitare l’ apprendimento degli studenti; e terzo , i pro ei contro di entrambi i tipi di valutazioni saranno affrontati , concentrandosi su se un insegnante li deve utilizzare al contesto di speciale -educazione apprendimento degli studenti .