lettori Gifted in seconda elementare tipicamente sovraperformare gli altri studenti al loro livello di grado . Come i lettori voraci , tendono a costruire grandi vocabolari ed esibire competenze linguistiche avanzate . Sono in grado di concentrarsi sui compiti di problem – solving , presentano elevati livelli di creatività , e preferiscono impegnarsi in attività nuove o complesse . Perché tendono a completare il lavoro rapidamente , i lettori dotati richiedono un flusso costante di nuove sfide per evitare la frustrazione e la noia . Puzzle

Utilizzare i puzzle di parole o esercizi che coinvolgono i processi cognitivi degli studenti. Invita gli studenti a scrivere le liste di parole con le istruzioni per quanto riguarda il loro inizio né fine lettera . Ad esempio , chiedere loro di scrivere una lista di parole che iniziano con la lettera ” n” e un secondo elenco di parole che terminano con la lettera “k “. Sfida gli studenti facendoli scrivere frasi sequenza in cui ogni parola successiva comincia con una lettera in una sequenza alfabetica . Dimostrare questo puzzle scrivendo ” Un pallone scende facilmente ” sulla lavagna . Chiedete loro di scrivere una frase sequenza inizia con la lettera ” m ” o ” r “.

Analogie

Hai esperimento studenti con l’ uso di classificazione e analogie per costruire abilità di pensiero critico . Scrivere un elenco di oggetti casuali sulla lavagna , come “forbici “, ” specchio “, ” tazza “, ” forchetta “, ” sedia “, ” scrivania “, ” cracking ” e ” orologio “. Chiedi agli studenti di creare categorie generali che questi oggetti potrebbero cadere sotto e ordinare di conseguenza gli oggetti . Ad esempio , scrivere “cose ​​da fare arte ” o ” le cose su un tavolo da pranzo ” per dimostrare come concepire di una categoria . Gioca una partita mix and match per esplorare l’uso di analogie . Tape à l’immagine di un cielo notturno sulla lavagna . Chiedi agli studenti di confrontare le stelle scintillanti a diversi oggetti che brillano anche , ma può essere tenuto in mano . Ad esempio , tenere un pezzo di metallo lucido o un cristallo . Invita gli studenti a scrivere analogie sul cielo scuro , le stelle , le nuvole e la luna nella foto .

Expository Testo

Estendere l’attività tipica di seconda elementare in che identificano l’idea principale e il tema del testo espositivo facendoli rispondere al “chi , cosa, dove , quando , perché e come ” aspetti del testo e distinguere i fatti dalle opinioni , secondo David A. Sousa di ” Come il cervello Gifted impara . ” Sfida loro di sottolineare come il testo è organizzato e riferimento . Ad esempio , hanno i lettori dotati individuare il sommario , intestazioni , didascalie , titolo , corsivo e grassetto . Chiedi loro di identificare sia la stampa e le risorse web-based utilizzati per il testo, come almanacchi, dizionari , periodici e siti web .

Scrittura

avere figli scegliere un persona famosa che vorrebbero invitare a cena . Chiedete loro di scrivere un paragrafo che spiega perché vorrebbero andare a cena con quella persona . Sfida loro di scrivere un elenco di domande che vorrebbero chiedere a quella persona . Chiedete loro di scrivere tre cose che vorrebbero raccontare la loro clientela su se stessi . Distribuite carta da costruzione e rifornimenti di arti . Chiedere loro di comporre e decorare un menu per la cena , scrivere il piatto principale , Contorni e dolci .