I bambini si divertono imparando a conoscere i rettili , perché sono così diverso da quello degli animali in genere bambini conoscono meglio . Mentre la maggior parte dei bambini hanno un mammifero per un animale domestico , alcuni bambini hanno visto una lucertola o un altro rettile da vicino per se stessi . Aiuta gli studenti a capire meglio i rettili con attività divertenti che insegnano le esigenze dei rettili e quello che fanno . Dove Rettili diretta

Identificare le esigenze dei rettili e fare una mappa di dove siete probabile trovare rettili e dove è molto probabile non trovare rettili. Ad esempio , molti rettili vivono in zone desertiche , dove le temperature sono calde; al contrario , non troverete rettili in Antartide perché la temperatura è troppo fredda . Dal momento che i rettili sono a sangue freddo , non sarebbero in grado di sopravvivere nelle difficili, con temperature fredde dell’Antartide . Chiedi agli studenti di identificare dove vivono rettili specifici . Ad esempio , alcuni rettili si trovano solo in natura in alcuni continenti o stati .

Termometro Attività

Prima dell’avvio della classe , posizionare diversi termometri fuori, in luoghi che avranno differenti temperature . Ad esempio, scegliere un luogo soleggiato sul terreno , un luogo pieno di sole su una roccia , un luogo ombreggiato nel terreno e un luogo ombreggiato su una roccia . Posizionare un termometro in cima ad ogni ambiente e attendere alcuni minuti fino a quando il termometro può ottenere una lettura accurata . Chiedi agli studenti di registrare le temperature dei luoghi e decidere dove il rettile vorrebbe essere in situazioni diverse . Per rendere l’attività più specifica e facilmente riconoscibile , ricercare le esigenze di particolari rettili comune nella vostra zona .

Osservare un rettile

Che la classe prendersi cura di un rettile per l’anno scolastico così gli studenti ottenere una migliore comprensione di come l’animale vive e cosa fa su base regolare . Insegnare ai bambini su come trattare gli animali in terrari – che non si sbatte contro il vetro e come l’animale ha bisogno di un buon apporto di ossigeno . Lasciate che gli studenti a turno alimentano l’animale su base regolare e guardare come soli e stallieri stessa . Lasciate che gli studenti imparano la responsabilità con la pulizia della gabbia . Ulteriormente l’esperienza educativa consentendo agli studenti di registrare le loro osservazioni , la quantità e la frequenza si nutrono gli animali e gli eventuali cambiamenti nel suo aspetto . Ad esempio , i serpenti si libereranno le loro pelli regolarmente man mano che crescono , e le lucertole possono cambiare i colori quando turbato o quando troppo freddo o troppo caldo .

Disegnare una rete alimentare

Lasciate che gli studenti scegliere un particolare rettile , come ad esempio una tartaruga , e creano catene alimentari che indicano ciò che gli animali e le piante sono coinvolti nella vita del rettile . Ad esempio , i vermi mangiano le piante , e le tartarughe mangiano i vermi . Se non ci fossero le piante della zona , non ci sarebbero molti vermi , e le tartarughe avrebbero un minor numero di vermi da mangiare . Lasciate che gli studenti disegnare immagini dei vari elementi della catena alimentare o clip di immagini da riviste . Utilizzare una freccia tra gli elementi per mostrare le relazioni . Spiegando su reti alimentari aiuta gli studenti a capire l’importanza di non prendere una specie o di un impianto di fuori di una determinata zona .