Molti studenti lottano per sviluppare la comprensione trasferibile di numeri decimali . Secondo il “Number Sense and Numerazione , ” attività decimali preziosi provengono dal mondo reale . Ad esempio , i progetti basati su misure o prezzi ” non solo sviluppare competenze pratiche , ma anche aiutare ad approfondire la comprensione degli studenti ‘di valore posto in numeri decimali . ” Fruttivendolo
La classe troveranno molte opportunità per manipolare numeri decimali nel negozio di alimentari . Con sesto grado , gli studenti dovrebbero essere in grado di utilizzare tutte quattro operazioni . Per aggiungere e sottrarre , gli studenti scegliere una ricetta , individuare il prezzo di ogni ingrediente in volantini , e prendere il costo totale della ricetta da un bilancio insieme . Per moltiplicare , gli studenti scegliere una voce e capire quanto costerebbe acquistare in massa come 56 pacchetti di hot dog per la scuola sociale . Per dividere , gli studenti scelgono prodotti confezionati e confronta i prezzi unitari; per esempio , 3,19 dollari per quattro rotoli del marchio affare di carta igienica funziona a un prezzo unitario di 0,7975 $ per single roll . Se possibile , gli studenti potrebbero aiutare a trovare risparmi effettivi dei costi per la loro scuola .
Show and Tell studenti
Sfide per trovare un oggetto di vita reale che dimostra il rapporto tra decimi , centesimi e millesimi . Un esempio comune utilizza una pagnotta di pane per rappresentare un intero . Una fetta di pane equivale a un decimo; un grissino – un decimo di una fetta – rappresenta un centesimo; e un crostino – un decimo di un grissino – rappresenta un millesimo . Gli studenti possono portare in oggetto per dimostrare alla classe . Se questo non è possibile , gli studenti potrebbero portare foto del loro oggetto e descrivono come sarebbe stato partizionato .
Grande o piccolo ?
Utilizzando modelli di valore posto , gli studenti in genere capiscono che i numeri decimali sono molto piccole . Tuttavia, essi dovrebbero avere l’opportunità di scoprire che i numeri decimali possono rappresentare sia i dati significativi e insignificanti , a seconda del contesto . Ad esempio , 0.15 può essere una piccola quantità , se è l’IVA su un candy bar , o una grande quantità , se è l’IVA su una casa . Ogni studente può scegliere un numero decimale diversa , e creare un elenco , un poster o una presentazione per dimostrare quando la loro decimale è piccolo e quando è grande .
Frazioni , decimali e numeri interi
nostro linguaggio matematico permette molte rappresentazioni diverse per lo stesso importo. Due anni e mezzo , 2.5 o 2 1/2 sono diversi modi di scrivere lo stesso numero, e così sono 13,8 milioni e 13,8 milioni . Gli studenti possono eseguire la scansione di siti web, giornali, riviste, libri di cucina e pubblicità per scoprire quali sono utilizzati i tipi di numeri in diverse situazioni , e perché .
Ordinazione decimali
Studenti in il sesto grado dovrebbe diventare abile a confronto di numeri decimali . Gli studenti possono ricercare uno sport o un atleta di interesse , e tempi di gara ordine o statistiche di gioco dal migliore al peggiore . Potrebbero ricerca a benzina o gasolio da riscaldamento dei prezzi nel tempo o per posizione, classificandoli in ordine di convenienza . Alcuni studenti potrebbero essere interessati a ordinare prezzi delle case di lusso, che consentirebbero l’ opportunità di utilizzare le rappresentazioni multiple : . Alcuni annunci completeranno un prezzo casa a $ 2,5 milioni, mentre altri avrebbero indicare 2495,5 mila dollari