La maggior parte delle persone arcobaleni associare giorni di pioggia . Quando la parte nuvole sufficiente a far luce solare attraverso la luce passa attraverso le gocce di pioggia nell’aria . La pioggia disperde la luce , trasformandola in diversi colori . La luce solare contiene tutti i colori che i tuoi occhi vedono e la riflessione separa i colori . Oggetti riflettenti , come l’acqua e prismi, può aiutare a vedere i colori trovati in raggi di luce . Gli studenti del sesto grado possono contare su oggetti riflettenti per osservare gli arcobaleni e conoscere la luce . CD Esperimento

Un disco compatto riflette la luce bianca in diverse direzioni . Brillare una torcia su di esso per vedere cosa succede . Modificare il posizionamento della luce sul CD . Noterete i vari colori dell’arcobaleno quando una torcia brilla su di essa perché la superficie disperde i colori della torcia attraverso la rifrazione . Invita gli studenti a scrivere frequentemente sui loro risultati . Gli studenti del sesto grado devono sviluppare abilità di scrittura efficaci al più presto possibile . Dare agli studenti i fogli di laboratorio dove si registrano le loro scoperte e dimostrano che essi comprendano i principi che si sta tentando di insegnare loro .

Prisma Experiment

l’acquisto di un prisma . Prismi sono oggetti in cristallo a forma di piramide che disperdono la luce e creano un arcobaleno . Quando la luce colpisce il prisma ad angolo retto , la luce brillerà attraverso come un arcobaleno . Appendere un prisma o vetro ornamento in una finestra in modo che il sole brilla luce attraverso il vetro e crea un arcobaleno . Invita gli studenti a scrivere ciò che vedono. Aiuta gli studenti del sesto grado capiscono che le scoperte scientifiche sono in corso . Dare agli studenti la data in cui la rifrazione è stato scoperto. Insegnate loro più recenti scoperte scientifiche in materia di luce che si sono verificati negli ultimi cinque anni.

Experiment Specchio

Metti uno specchio in una ciotola. Utilizzare un goniometro per determinare l’angolo di 30 gradi che gli studenti potranno puntare allo specchio. Fissare lo specchio incorporando parzialmente in argilla , che tiene in posizione. Spegnere le luci e accendere una torcia elettrica verso lo specchio . Annotare cosa succede quando si brillare la torcia sullo specchio e spiegare perché questo accade . Luce dalla torcia è bianca , significa che contiene diversi colori , ma lo specchio disperde la luce bianca e invia i colori in diverse direzioni .

Acqua Experiment

Attendere fino a due ore prima o dopo mezzogiorno . Spruzzare un tubo alla luce del sole . Determinare se è possibile creare un arcobaleno . Spiegare perché foste in grado di crearne uno. Prova a creare un arcobaleno in altri momenti della giornata e spiegare perché sono stati in grado o non in grado di creare l’arcobaleno . Utilizzare esperimenti arcobaleno per insegnare agli studenti del sesto grado su come variabili possono cambiare in modo significativo l’esito di un esperimento . Si può anche andare in un luogo di luce e tenere un bicchiere d’acqua su carta . Cercate di avere la luce risplenda attraverso e determinare se un arcobaleno appare sulla carta . Alzare o abbassare il vetro piano per determinare se cambia l’aspetto dell’arcobaleno .