Attività in classe sulla base delle favole antiche , come quelle attribuite a Esopo , non sono solo un ottimo modo per introdurre elementi di effettiva story -telling alla classe , possono anche introdurre gli studenti a nuovi temi culturali , orientando in tal modo i bambini a nuove prospettive che espanderanno la loro visione del mondo attuale . Disscuss gli elementi di un Fable

Discutendo l’anatomia delle favole e specifici elementi presenti all’interno di essi permette agli studenti di comprendere la struttura specializzata di questi racconti .

Introdurre gli studenti al concetto di favole , e discutere il modo in cui differire dai miti, fiabe o altre storie che possono essere a conoscenza. Confrontare le favole di Esopo ad altre favole da tutto il mondo . Osservare come si differenziano e notare quali elementi restano gli stessi tra racconti .

Scrivi una favola Ispirato da Esopo

Consentire agli studenti di scrivere la propria favola li aiuterà a relazionarsi meglio i temi di quelli che hanno letto .

Invita gli studenti a scrivere la propria favola , consentendo loro di aggiornare con i temi contemporanei , e quindi consentire agli studenti di leggere ad alta voce alla classe . Nota: gli elementi che imitano nelle loro storie , come le somiglianze caratterizzazione e la morale della storia . Anche discutere le differenze tra i loro ambienti contemporanei e della Grecia Antica .

Mettere su un gioco Fable

Incoraggiare gli studenti ad impersonare i personaggi di origine animale nei racconti attribuite a Esopo sarà aiutarli a capire meglio questo elemento di caratterizzazione.

Fornire o hanno i vostri studenti a scrivere una sceneggiatura basata su una o più delle favole classe ha studiato . Creazione di costumi e scenografie di carta , memorizzare le linee e poi mettere su una breve scenetta per un’altra classe , o rompere in vari gruppi e di eseguire diverse scenette per l’altro .

Fare un collage di animale

gli studenti possono comprendere l’aspetto personificazione della narrazione meglio nei lavori che sono stati esposti a attraverso la creazione di un collage .

Incoraggiate gli studenti ad identificare i tratti umani -come autori a volte dare animali in storie fornendo immagini per loro di aggiungere un collage formato poster . Invita gli studenti etichettare i tratti umani -come che trovano e presentano i loro risultati al resto della classe al termine della sessione .