La dislessia è una , a volte ereditaria , disturbi di apprendimento comune. Le persone con dislessia tendono ad essere creativo e intelligente , ma hanno problemi con la lingua scritta e la lettura . Il disturbo può essere notato nei bambini piccoli quando si invertono le lettere ( ” b ” invece di ” d” ) o lettere a fogli mobili (“B ” invece di ” p” ) . Spesso , c’è una grande discrepanza tra comprensione della lettura dello studente e comprensione orale . Mentre la gente non troppo grande per la dislessia , ci sono strategie di apprendimento dislessici adulti possono utilizzare per studiare per un test. L’approccio Orton – Gillingham studenti

età può utilizzare strategie mentre studiava per un test che si basa su un programma per la lettura di istruzioni sviluppato dal Dr. Samuel Orton e Anna Gillingham nel 1946 . Alcuni componenti importanti del Orton – Gillingham approccio sono l’insegnamento individualizzato , l’apprendimento multisensoriale , fonetica alfabetici , di sintesi e di analisi , la logica , la sequenza , cumulativo e l’apprendimento integrato che è sequenziale .

Molti programmi che includono le strategie utili per studenti adulti dislessici incorporare una versione riveduta del approccio .

Taking Notes

una strategia raccomandata per gli adulti dislessici studiare per un test è quello di rivedere i materiali e trasferire le informazioni per cancellare le note . Adulti dislessici devono convertire le idee principali e dettagli a elenchi puntati o un elenco numerato , quando possibile . Inoltre , gli adulti dovrebbero utilizzare un carattere sans -serif come Arial per chiarezza , e dovrebbe utilizzare una grande dimensione di carattere . Essa contribuisce anche a lasciare un sacco di spazio bianco attorno tra i paragrafi . Per sottolineare i punti principali , grassetto è più facile da leggere per le persone con dislessia di carattere corsivo o sottolineatura .

Dispense e siti web

Molti insegnanti sono consapevoli di strategie che aiutano le persone con dislessia , e possono fornire dispense che lo rendono facile per queste persone di studiare per un test . Se un volantino è prolisso e presentato in un piccolo , difficile da leggere caratteri in corsivo e sottolineatura , dislessici dovrebbe trasformarlo in un formato facilmente leggibile. Essi dovrebbero eseguire la scansione del volantino in un programma di elaborazione testi come Microsoft Word . Dopo la creazione del documento , possono cambiare in un tipo di carattere diverso e dimensione . Si possono eliminare elementi di disturbo come la sottolineatura , e aggiungere lo spazio bianco tra i paragrafi . Possono cambiare i siti web in un grande formato per una facile lettura dei caratteri .

Organizzazione e definizione di materiale

adulti con dislessia troveranno meno complicato studiare il materiale , se si dividono l’oggetto in piccole unità . Essa aiuta a usare la logica per ricordare invece di memoria meccanica . Organizzatori grafici , come i contorni e le ragnatele , sono anche utili . I dislessici dovrebbero usare i diagrammi e immagini quando possibile e dovrebbero studiare da elenchi e note , piuttosto che in prosa prolisso . Quando si utilizza il testo stampato , i dislessici devono ottenere libri a grandi caratteri . Ancora meglio è quello di utilizzare i libri su nastro poiché l’apprendimento uditivo è probabile che sia più efficace di apprendimento visivo .

Eliminando le distrazioni

volta che lo studente dislessico ha il materiale raccolto , è fondamentale per trovare una zona tranquilla libero da distrazioni come il rumore, telefoni e televisori . Per assimilare le informazioni correttamente , il dislessico adulto studiare per un test dovrebbe prendere spesso delle pause.