attività che si concentrano sul senso dell’udito consentono ai bambini di sviluppare le capacità di ascolto attento e di imparare abilità e concetti in materie come scienza e musica . Senso di attività udito aiutare i bambini a conoscere una comunicazione efficace , mentre il riconoscimento di suoni familiari migliora la consapevolezza ambientale e aiuta i bambini a stare al sicuro . Capacità di ascolto ben sviluppati anche facilitare le abilità di discriminazione audio , che supporta lo sviluppo di competenze di alfabetizzazione precoce come consapevolezza fonemica . Attività di comunicazione

Insegnare ai bambini che il senso dell’udito è uno strumento di comunicazione efficace . Porre una semplice domanda di uno dei bambini . Ad esempio , chiedere: ” Sei hai animali domestici , Michael ? ” e ascoltare la risposta del bambino . Spiega che le persone sorde usano lettura labiale per decodificare il linguaggio parlato . Dimostrare chiedendo ai bambini di immaginare che non hanno senso dell’udito. Silenziosamente bocca una semplice dichiarazione per i bambini , come ” Il sole splende oggi”. Chiedete ai bambini se potessero labbra leggere tutte le parole nella frase , e quindi ripetere la sua dichiarazione ad alta voce . Suggerisci argomenti di conversazione , come cibi preferiti . Lasciate che i bambini , a turno, in silenzio mettere in bocca dichiarazioni , per esempio , “Mi piace fragole “, che gli altri figli labbro leggere.

Attività Con Familiar Suona

attività che comportano il riconoscimento suoni dei familiari aiutano i bambini a sviluppare la consapevolezza ambientale e pratiche di sicurezza , come l’utilizzo di attraversamenti pedonali su strade trafficate . Una attività comporta principali gruppi di bambini su un ” ascolto passeggiata ” nella zona per identificare i suoni come i motori di auto e segnali acustici di attraversamento pedonale. Al ritorno , discutere suoni che hai sentito e lasciare che i bambini disegnano le immagini di sorgenti di suoni per un display classe. Preparare una registrazione di suoni familiari , come ad esempio il suono di cani che abbaiano e fornire illustrazioni corrispondenti . Dividete classe in due squadre e lasciare i membri del team a turno per identificare uno dei suoni . Premio ogni squadra un contatore di colore sulla corretta identificazione di ogni suono .

Percussioni Attività

attività Percussioni aiutare i bambini a sviluppare capacità di ascolto musicale , come il senso di ritmo e tempo . Una attività consiste nel fornire uno strumento a percussione per ogni bambino da una selezione di maracas , campane, tamburi a mano , tamburelli e blocchi di legno . Introdurre un movimento verso il basso del braccio per segnalare per loro di “start “. Estendere il braccio in avanti e tenere il palmo verticale e rivolto verso l’esterno per segnalare per loro di “stop “. Riproduzione di musica strumentale che ha un ritmo allegro di tra i 120 ei 168 battiti al minuto , e lasciare che i bambini giochino strumenti per accompagnare il ritmo della musica e ritmo . Condurre utilizzando i segnali con le braccia concordati . Ripetere l’ attività di segnalazione e strumentale durante l’ascolto di musica che ha un ritmo andante compresa tra 76 e 108 bpm .

Suono Discriminazione Giochi

incoraggiare i bambini a sviluppare l’ascolto attento e solide competenze discriminazione facendoli rilevare piccoli cambiamenti nella qualità dei suoni che sentono . Ottenere 12 contenitori non trasparenti identici che hanno coperchi sicure . Riempire due contenitori con pari quantità dello stesso materiale , come sabbia , riso , semi , pasta , bottoni o conchiglie , in modo che ogni coppia ha un suono corrispondente . Posizionare uno shaker da ciascuna coppia corrispondente di fronte a sei bambini . Conservare le altre sei agitatori . Agitare uno dei vostri contenitori e chiedere ai bambini a turno di scuotere un contenitore per trovare il suono corrispondente . Ripetere fino a quando si trovano tutte le coppie .