progetti artistici Grado- scuola dovrebbe includere più di bastoni Popsicle , scovolini e maccheroni crudi , secondo veterano insegnante d’arte Lyn Kirksey . Dice anche i gradi più giovani possono completare i progetti artistici sulla base di lezioni di storia dell’arte – fintanto che le lezioni ei progetti sono adattati ai livelli di età e di abilità . Dot Dipinti

aborigeni dell’Australia illustrano le storie della loro creazione – chiamato il Dreamtime – dipingendo modelli simbolici di punti , secondo Ann R. Christensen in ” Scuola di Arti ” magazine . Condividi foto Dreamtime narrativi per ispirare propri dipinti dot vostri studenti . Avere gradi più giovani immagini di vernice utilizzando punti invece di linee . Istruire i gradi più anziani per illustrare una storia usando i simboli aborigeni tradizionali . Tamponi di cotone imbevuto di lavoro vernice bene per dipingere i puntini .

Geometrica astratta Animali

Pablo Picasso creò “Tre musicisti ” utilizzando forme geometriche semplici . Mostra una foto del pezzo di Picasso , suggerisce ” un kit di sopravvivenza per l’Arte Elementare /Middle School Teacher , ” e hanno alunni sottolineano le diverse forme . Spiega che anche se il pezzo è astratta – non è realistico – le immagini sono ancora riconoscibili . Istruire gli allievi di tagliare forme geometriche di carta e di rendere gli animali dalle loro forme. I loro animali dovrebbero essere astratto , ma riconoscibile come animali .

Molas

indiani Cuna di Panama decorare le loro magliette con le molas , che sono strati di inversione appliqued di tessuto . Ogni nuovo livello ha disegni tagliati da esso per rivelare il tessuto e il colore sottostante . Date ai vostri alunni di tessuto quadrati in diversi colori , e dimostrare come tagliare e lo strato di tessuto . Lasciate che i vostri allievi incollare i pezzi di tessuto insieme , o lo fanno per loro utilizzando un ferro da stiro e termoadesivo , come suggerisce Craig Hinshaw in ” Scuola di Arti ” magazine .

Filati Dipinti

Il Huichol del Messico creare dipinti filato premendo filato in una tavola rivestita con cera d’api calda . Motivi comuni includono lupi , mais , uccelli, rettili e il sole , secondo Joan M. Markovich nella rivista ” Scuola di Arti ” . Invita gli studenti a fare dipinti Huichol – ispirati per immersione del filato in mestiere colla bianca prima di apporre alla carta . Istruire loro di utilizzare colori filati brillanti e motivi tradizionali Huichol .

Nocturnes

Condividi cielo notturno dipinti di Henri Matisse , Vincent van Gogh e Edvard Munch , suggerisce insegnante d’arte elementare Mary Beth Bauernschub . In seguito , mostrano foto di stelle e cieli reali. Confronta i cieli dipinti alle foto , e poi hanno gli studenti fanno i loro dipinti cielo notturno , che sono chiamati notturni . Bauernschub suggerisce di utilizzare il cemento di gomma sulle loro stelle per evitare che la vernice sanguinare , e cospargendo sale sulla vernice bagnata per creare costellazioni .