Studenti di inglese spesso mancano di fiducia quando si parla a causa di regole di pronuncia irregolari della lingua . Praticare spesso può aiutare a costruire la fiducia sia degli studenti e competenza in lingua inglese . Utilizzo di giochi che richiedono risposte verbali in classe è un modo efficace di sviluppare competenze linguistiche parlate . Giochi di carte

Giochi di carte sono un modo divertente per esercitarsi a parlare inglese . Una serie di carte mescolate che mostrano coppie di opposti può essere posizionato a faccia in giù sul tavolo in aula in modo che nessuno può vedere ciò che è scritto su di loro . Gli studenti poi a turno a prendere due carte e leggere le parole ad alta voce al gruppo . Se lo studente è convinto che le parole sono una coppia di opposti tengono le carte , altrimenti li ritornano al mucchio . Il gioco continua fino a abbinare tutte le carte . Il principio può anche essere adottata per gli studenti più avanzati di Inglese, usando le carte che corrispondono verbi frasali con sinonimi , per esempio.

Coppie minime

Parole che differiscono da solo un suono sono noti come coppie minime . Esempi comuni includono ” SIP ” e “zip ” e ” cat ” e ” cattura ” . Queste parole sono spesso causa di difficoltà per gli studenti che stanno imparando a parlare inglese , in particolare se il suono con cui le parole sono diverse è uno che non è presente nella loro lingua madre . Al fine di aiutare gli studenti a esercitarsi a parlare queste parole , li gruppo con un partner e di fornire una serie di flashcard che mostrano coppie minime . Il primo partner dice una delle parole scritte sulla flashcard e poi mostra entrambe le parole al suo compagno . Il suo partner deve indovinare quale parola è stata pronunciata , chiedendo il primo partner a ripeterlo tutte le volte che è necessario .

Twenty Questions

Gli studenti prendono a turno per selezionare un soggetto da una serie di questioni su cui sono in grado di parlare . Esempi possono includere ” cibo “, ” paesi ” o “animali “. Il primo studente di scegliere un argomento pensa a qualcosa di rilevante per quel tema e lo scrive in giù . Gli altri studenti poi chiedere ” sì o no ” domande su questo tema , cercando di indovinare ciò che il primo studente sta pensando . Gli studenti guadagnano punti per porre domande che sono grammaticalmente corretto , così come in ultima analisi, indovinare la risposta corretta . Questo gioco incoraggia pertanto gli studenti a praticare formulare le proprie domande e le risposte su temi semplici .

Whisper Circles

Questo gioco funziona particolarmente bene con piccoli gruppi di studenti in cui la classe posti a sedere è organizzato in un cerchio . L’insegnante sceglie uno studente come leader e le dà una carta che ha una breve frase del tipo ” Ci vogliono circa sei secondi per qualcosa che si beve per raggiungere lo stomaco ” scritto su di esso . Il leader memorizza la frase e poi sussurra alla persona alla sua destra . Ogni persona poi sussurra la frase alla persona accanto a loro fino a raggiungere la fine del cerchio . La persona in finale il gruppo dice la frase ad alta voce e lo confronta con la frase che è stato scritto sulla carta . Il gruppo vince se i due sono la stessa sentenza .