Identificazione e classificazione di forme tridimensionali è un’abilità geometria pietra miliare per gli studenti di secondo grado. Conducendo gli studenti attraverso attività che coinvolgono l’apprendimento attivo e la creazione , gli studenti sono più probabilità di essere in grado di visualizzare e memorizzare ogni forma. Essi saranno in grado di applicare queste conoscenze per le forme tridimensionali che trovano nel mondo che li circonda . Forme da casa Sims scatola di cereali è un esempio di una forma tridimensionale trovato a casa .

Assegnare agli studenti di portare un elemento a scuola da casa che è una forma tridimensionale . Seduta tutti gli studenti in un cerchio sul pavimento e li gettano le forme verso il centro del ring . Prendere una forma alla volta e discutere il nome della forma e le proprietà uniche a tale forma . Gli studenti possono ordinare gli elementi in base alla forma .

Shape Scavenger Hunt

Insegnare agli studenti a riconoscere forme tridimensionali in tutta la loro scuola .

Piombo vostri studenti di secondo grado attraverso un’attività che li familiarizzare con le forme tridimensionali identificate in tutto l’ edificio scolastico . Dividete la classe in gruppi di tre o quattro studenti . Ogni squadra avrà bisogno di un elenco di forme tridimensionali hanno familiarità con , come un cono , sfera e prisma rettangolare. Inviate le squadre a caccia corridoio per le forme nelle loro liste . Come vengono identificate le forme, chiedere agli studenti di scrivere il nome dell’oggetto che soddisfa la forma nome sulla lista . Dopo circa 20 minuti di caccia , dicono i gruppi per tornare in classe e rivedere i vari elementi che sono stati identificati per ciascuna delle forme tridimensionali .

Gum goccia di costruzione

Gum gocce in possesso di una rigida forma tridimensionale e offrono un gustoso quando la costruzione è completa.

attivamente coinvolgere i vostri studenti imparano le forme su tridimensionali . Ogni studente avrà bisogno di 12 gocce di gomma e 14 stuzzicadenti . Lavorare come un intero gruppo , chiedi agli studenti di contare fuori e mettere da parte quattro gocce di gomma e quattro stuzzicadenti . Chiedere loro di fare un quadrato bidimensionale . Ripetere i passaggi in modo che ogni studente ha un set di due quadrati . Gli studenti possono poi contare fuori e mettere da parte altri quattro stuzzicadenti . Devono utilizzare questi stuzzicadenti per creare un cubo collegando i due quadrati uno sopra l’altro con uno stuzzicadenti che collegano ogni angolo gum goccia delle due piazze . Condurre gli studenti attraverso facendo una varietà di forme tridimensionali . Discutere il nome e le proprietà di ogni forma creata .

Argilla Edilizia

argilla modellabile offre ai bambini la facilità di stampaggio e facilmente perfezionare forme tridimensionali .

Usate argilla modellabile a aiutare gli studenti a esplorare e identificare le forme tridimensionali . Disegnare una piramide rettangolare sul bordo . Gli studenti devono ogni tentativo di creare una versione tridimensionale di quello che osservano sul tabellone , con un ciuffo di argilla . Come ogni studente ha completato la forma , discutere le proprietà della piramide rettangolare . Gli studenti dovrebbero contare cinque volti nella sua forma , quattro sono triangoli e uno dovrebbe essere un quadrato o un rettangolo . Ripetere questa operazione con altre forme tridimensionali come una sfera , cubo , prisma rettangolare e cono.