Si istintivamente sanno che tutti gli studenti sono in grado di imparare , ma qualche battaglia potentemente con il materiale . Mentre nessun singolo insieme di attività in grado di affrontare tutte le esigenze dei vostri studenti in lotta , è possibile utilizzare un quadro di riferimento per capire come affrontare il compito . E ‘ un lavoro importante . Facendo studenti quando sono giovani e con successo collegandoli alla loro educazione può ridurre il rischio di abbandono scolastico in seguito. Stili di apprendimento

condurre un apprendimento di stili di inventario sui vostri studenti. Aggiungendo alla vostra comprensione di come percepiscono ed elaborare informazioni , è possibile regolare le strategie di insegnamento di incontrarli nelle loro aree di forza . Per gli studenti elementari , alcune delle rimanenze semplici -to -complete categorizzare studenti come discenti cinestetica , visivi e uditivi . In generale , gli studenti cinestetica beneficiano di attività pratiche , mentre spesso alle prese con la lettura e l’ascolto . Visual studenti godono di organizzatori grafici , presentazioni in power point e l’utilizzo di pennarelli colorati per enfatizzare informazioni. Studenti uditivo fare bene in discussioni in aula e formati di lezione

mirata Skill -Building

Alcuni studenti che lottano lacune di esperienza nel capire come imparare – . Lacune si può affrontare da insegnamento diretto delle competenze mancanti . Questo approccio pratico si basa sia sul conoscenze dello studente e informali colloqui con lui per determinare il punto di partenza didattico . Il vostro obiettivo è quello di rompere le assegnazioni in attività gestibili composte delle strategie di apprendimento mancanti . A seconda del vostro studente , l’elenco potrebbe includere la costruzione di una struttura, prendere appunti , completare compiti o scrivendo paragrafi. Saper affrontare un compito di apprendimento può migliorare la motivazione del tuo studente .

Parental fidanzamento

impegnano a coinvolgere i genitori con la vostra scuola . Una breve ricerca pubblicata dal Progetto Family Research Harvard indica i guadagni accademici studenti delle elementari possono fare sotto l’ombrello di un ben funzionante rapporto casa-scuola . Genitori impegnati aiutare in aula , avere un contatto solidale con l’insegnante , frequentare le funzioni di scuola e impostare aspettative per l’apprendimento dei loro figli . Queste attività hanno sia effetti a breve e lungo termine, che sono legate a punteggi più elevati di lettura , maggiore sviluppo del linguaggio , abitudini di lavoro di qualità e alti tassi di laurea , secondo il Progetto Family Research Harvard . Coinvolgimento

Community

Invita la comunità più grande per lavorare con gli studenti . Ogni comunità ha beni che possono essere sfruttate per migliorare il rendimento scolastico degli studenti in lotta . I volontari comunitari provenienti organizzazioni di servizi , chiese o collegi potrebbe collaborare con gli studenti per il tempo di lettura settimanale , tutoring one- on -one , o classi doposcuola arricchimento . Programmi federali come AmeriCorps VISTA forniscono gli adulti dedicati disposti a lavorare per un anno con gli studenti a basso reddito per migliorare l’alfabetizzazione . Significativo l’impegno si basa su un senso di responsabilità condivisa per il successo degli studenti .